学校总务处xx-xx学年工作计划

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1、学校总务处XX-XX学年工作计划xx春学期信息技术课教学计划苏教版小学语文三年级下学期教学计划XX-XX学年度第二学期教研组工作计划湘教版三年级音乐第六册教学计划XX年春学校九年组教研工作计划一、指导思想认真贯彻市委、市政府提出的〃科教兴市〃的战略,以创建省级〃文明学校〃、创建国家千所示范校为目标,在校领导的的正确领导下,贯彻落实学校的工作中心和总体计划,坚持为教育教学第一线服务、为师生服务的宗旨,坚持〃以人为本、服务育人〃的宗旨,开源节流,努力创建平安校园,全面做好学校教育教学的后勤保障工作,努力为

2、创建文明学校、德育先进校、绿色学校、收费规范示范校、平安校园,打造一支思想觉悟高,工作作风硬的总务队伍,确保后勤服务工作再上新台阶。二、工作要点加强学习,开展争先创优活动。1、加强政治理论和业务素质的学习。开展学习实践科学发展观活动,认真学习小陶八一村〃168党建工作模式设岗定责〃,形成党员教育管理工作的新机制。通过学习、提高管理人员自身素质和管理水平;树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;开展创优活动,积极宣传计划生育基本国策。为争创〃文明学校〃、〃科技示范校〃、〃德育先进校〃、〃绿色学校〃、收费规范

3、示范校、平安校园做好后勤保障工作,积极配合学校各个部门工作,为学校创思教育、研究性学习的办学特色提供有利的平台和后勤保障,进一步落实后勤人员岗位责任制,明确职责、加强管理,更好地为教学工作服务。2、树立后勤为教学服务的思想,提高服务意识。总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作与学校工作密切相连。进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有

4、人干,事事有记录,事事有落实。树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映;遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生;坚持多上门、多服务、服好务。三、工作任务及工作目标。1、抓好学校经费管理及使用。根据财政安排的经费以及学校收入实际的情况,按照〃量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡〃的原则,做好本校经费收支的预算工作,做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事,把学校有限的经费真正使用好,把每

5、一分钱力争花在刀刃上。2、把好学校收费工作。财务工作贯彻执行〃福建省行政事业性收费管理条例〃和〃关于治理乱收费的规定〃精神,以及市教育局核算中心的有关规定,严格财务制度。严格执行收费政策,按照〃一费制,收支两条线〃规定,认真落实好各项收费标准,切实做到收费公开化,实行收费公示制度,通过总务处的收费公示牌,校内校务公开栏、网络〃价格服务进万家〃向社会公示学校的收费项目、收费标准、收费依据及使用票据,把工作做细、做深、做透,不强求,不硬性收费,杜绝一切乱收费,主动接受学生、家长和社会的监督,增强学校收费的

6、透明度,做好行风自查自纠工作,创建收费规范示范校。3、健全制度处管理,把好校产维护、维修工作。认真落实财产管理责任制,健全财产管理制度。物品的采购,严格执行请购、领用审批制度,认真仔细做好校产检查、登记造册工作。完善学校财产管理制度,落实责任到各处室、年段、办公室,与政教处配合加强对学生爱护公物的养成教育,从爱护班级的财产做起,爱护学校的公共设施和一草一木,为学校进行素质教育和各项教学活动提供后勤保障工作。总务处会同有关人员,做好各项检查,落实好有关措施,加强设备维修保养工作,以利于学校正常教学工作开

7、展。确保按计划保质保量完成开学服务工作,搞好一切教育教学及其它设施的维修工作,添置办公用品,购买教师用品。加强公物管理,严格公物管理制度。4、抓好食堂管理工作,定期进行安全、卫生检查。抓好学校食堂工作是总务处后勤工作的一个重要方面。总务处严格按照市教委、市卫生监督所及有关单位规定,抓好食堂卫生工作,学习食堂管理条例,按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》与《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等有关规定,对食堂承包人及食堂工作人员进行卫生意识教育,要求他们持证上岗;严把食品的采购

8、、索证、加工和销售等环节的卫生安全;做到食物煮熟煮透,生熟分开;做好〃三防〃、〃灭四害〃工作;落实餐饮具的清洗、消毒、保洁工作;做好食品留样工作。杜绝过期变质食物进入学校食堂,更不能卖给学生食用。不断完善膳食管理委员会的监督机制,充分发挥膳管会的作用,搞好食堂卫生、伙食,加强食堂饮食的卫生管理,防止病从口入,确保学生在校期间的饮食安全。5、开源节流、杜绝浪费。进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平,要规范操作,增强责任感,号召学校各个部门齐抓共管、

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