2012“学习三平精神-做三平教师”演讲稿

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1、“教育崛起，教师为基”师德主题演讲弘扬三平精神，铸就人生辉煌（演讲稿）平顶山市湛河区锦绣小学李树林二O—二年六月弘扬三平精神铸就人生辉煌（演讲稿）尊敬的各位领导，各位评委，老师们：大家好！我是来自平顶山市的一名普普通通的教师，今天，我演讲的题目是“弘扬三平精神，铸就人生辉煌”。2010年，河南省省委书记卢展工同志提出“三平精神”后，在全省引起了强烈反响，各地、各行各业迅速掀起了学习“三平”精神的热潮。“平凡之中的伟大追求；平静之中的满腔热情；平常之中的极强烈的责任感。”卢展工书记的“三平”讲话精神犹如灯塔，为我们指明了前进的方向！2

2、1世纪我们应该具备怎样的时代精神？应该怎样增强我们的社会责任感呢？我们应该怎样正视理想与现实之间的强烈反差呢？怎样的人生才是成功的有价值的人生呢？卢展工书记的“三平”讲话精神，字字如千斤，敲打着我的心田，使我反复品味、思索，从中来寻找答案……我有一名学生名叫陈茜，从小患有脑瘫，智力发育迟钝。刚接手这个学生，她原来的老师就对我说：“这个孩子考试总是考十几分，没有什么希望了!”听了这话，对陈茜的学习差虽然有了思想准备，但学习中陈茜的表现还是让我吃了一惊：五年级的学生了，竟然连汉语拼音都不会；作业写得一塌糊涂，十个字里有六七个字都是错别字

3、；作文就更不用说了，根本就看不懂……我耐心地指导，手把手地教，第一次月考陈茜考了19分，第二次月考陈茜考了17分，我感觉自己的付出没有一点成效，我泄气了，我想到了放弃。陈茜眼里卩禽着泪默默地望着我，看着她可怜巴巴的小模样，我一下子心软了，产生了深深地自责，做为一名老师，我怎能忍心放弃我的学生而不管她呢！我冷静下来，认真思考失败的原因。我把1—4年级的教材全部找来，予以梳理，把知识点重新归类，制定出科学合理的学习方案,利用空闲时间给陈茜补课；我定期到陈茜家里和陈茜父母一起交流教育孩子的心得，我还把在网上查到的有关治疗脑瘫的医学知识和F

4、I常保健知识介绍给她的父母；日常生活中，我寻找陈茜身上的闪光点，及时地予以表扬和鼓励……慢慢地，我发现陈茜变了，变得爱说了，变得爱笑了！在两年后毕业会考中，原来只能考十几分的她竟然考了86分!陈茜的父母紧紧地握住我的双手久久不放，嘴里不停地重复着一句话：“是您救了俺的孩子！”那一刻，我的内心被深深地震撼了，难道这不是我人牛•价值的体现吗？我的人生舞台怎能算小呢？孩子是父母的一个天，我现在不就是在为孩子撑起一片蓝天，为孩子的成长在保驾护航吗？三尺讲台，承载着孩子多少梦想和希望啊！它又怎能只算是一块小小的天地呢？那一刻，我释然了，“方寸

5、间，大天地”我的工作是多么有意义啊！看着一张张片纸经过我的精心描绘，变成了一幅幅绚丽多彩的画卷，这难道不就是给我的最大回报吗？这不就是人生的最大快乐吗？“孩子是父母的全部，孩子是父母的一个天”,我托起了一个孩了，成就了两代人的梦想和希望，这样的生活怎能说是平凡的呢？2011年教师节到来之际，平顶山市市委书记赵倾霖同志首先来到锦绣小学来慰问全体教师。作为优秀教师代表，赵书记亲手把鲜花送到我手里,然后紧紧握住我的双手，温暖的话语、期盼的眼神……激动感动之余，我下定了一个决心：立足岗位，现身教育，以实际行动为国家做贡献！为此我将迈开永不停

6、歇的脚步！看看我周围的同事们吧！为了构建锦绣小学的宏伟蓝图，薛校长的眼里布满了血丝；为了不耽误学生一节课，李要峰老师在老母亲重病住院做手术期间，仍然坚持到校上课；为了不影响学生的学习，患有严重的肩周炎的郭建勋老师，在双臂抬不起来的的情况下，依然坚持给两个班的孩子上数学课，给两个班的孩子批改作业！……他们是我工作上的榜样，我将和我的同事们一起共同践行三平精神，为把锦绣小学打造成全市一流的学校，为把平顶山市的教育事业推向一个新的高峰而奉献出我们的一份热、发出我们的一份光！人生征途漫漫，任重而道远，我们迈出了可喜的第一步，瞻望明天我们信心

7、百倍！来吧，同仁们！让我们一起在“三平”精神的感召下，铸就大爱师魂！让我们在平凡的工作中奏出时代的最强音！让我们视生如子，让每一个学生都沐浴到爱的阳光！让我们一起爱岗敬业，快乐教学，在平凡的生活中，铸就新的人生辉煌！