家庭教育案例分享

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1、让孩子参与家庭劳动宜昌市长堰堤小学匡铁枝现在大多数家庭依然是独生子女，父母及爷爷奶奶视为掌中宝，这不让孩子干，那不让孩子动，孩子在家衣來伸手，饭來张口，缺乏自理能力，日常的家务劳动也不会。过分的无原则的溺爱，导致孩子的动手能力差，认识不到父母及他人劳动的辛苦，更别谈尊重他人的劳动了。我的儿子小学之前一直由爷爷奶奶带，给宠坏了，自理能力相当差。老师经常反映在校热了不知道脱衣服，冷了不知道穿衣服；书本作业经常落在学校，或者弄丢；班上的地不会扫，垃圾到处乱扔；零花钱给多少花多少，不知道节约……我很头疼。孩子习惯的养成不是一蹴而就的，是一个长期形成的过程，因此，要想改变也必

2、须有计划有步骤。通过教育同仁介绍经验，书上学习家教知识，我决定让孩子从家庭劳动开始。首先，指导孩子自我服务。“自己的事自己做”是养成劳动意识的前提，因此我对孩子提出了以下要求：口己盛饭倒水、整理床铺、口己洗袜子、每晚写完作业整理自己的书包、临睡前把第二天要穿的衣服放在床边（可征求家长的意见）……“政策”一出台，孩子表现出极大的不满，一副受了天大的委屈的样子。我问为什么，他说他不会。以我的判断，他所述原因只是其中之一，还有一个原因是长期养成的懒惰。“不会做的事情，妈妈可以教你。有些事情如果你忘记做了，我也可以提醒你。”孩子勉强接受了。第一周，孩子有所转变，但总是感觉他

3、心不甘，情不愿地在做。针对他的进步，也为了调动孩了的积极性，我给孩了买了一本他最喜欢的《恐龙灭绝之谜》，并在扉页上写了这样一段话“你越来越爱劳动了，希望你早日成为口强口立的小男子汉！”意外的礼物，儿子特别高兴。这本课外阅读的书，儿子带到学校，同学们相互传阅，当同学们看到扉页上的那句话，他都会自豪地说，我妈说我爱劳动了，所以奖给我的。打这以后，儿了再也不是撅着嘴巴做那些事了。为了巩固成果（我的教育成果一一儿子的转变），我每周给他一本书作为奖励。在培养他口我服务能力的同时，无形中也促进了他的阅读。其次，鼓励提供有偿家庭服务。一次无意屮看杂志，有一篇介绍犹太人是如何教育孩

4、子的，其中提到有偿家庭服务，即他们认为，家长不欠孩了的，不应该让孩了衣來伸手，饭來张口，家长为孩子应该是有偿服务，孩子要支付费用。同样，孩子为家庭也可以服务获取报酬。由此，我想何不在我家试行一下。不仅可以提高他的劳动能力，而且可以让他体验劳动的成功与快乐。下班回家，我懒懒地躺在沙发上，自言自语地说：“真累呀！都不想动了！要是做个按摩就轻松多了。”不见动静。我乂说：“我们家就没有人会按摩吗？不会也可以试试看呀。”小拳头就过来了，在我身上敲敲打打。我夸张地说：“真舒服！都快赶上专业的按摩师了。专业按摩师收费30元，你的技术还赶不上人家，而但场地也是我提供的，收10元怎么

5、样？”意外之财令儿子异常兴奋，捶得更带劲了。打这以后，儿子经常提出要为我们服务，目的只有一个——赚钱。我为他列出了许多服务项目及相应的价目，例如：扫地一次1元，洗碗一欠1元等。儿了劳动的积极性相当高，只要是会的事情都抢着做。与此同时，给儿子买了一个精致的存钱罐，耍求孩子把钱存到罐子里，需要用的时候再用，比如学校捐赠，同学生日送礼物等等，平时不可乱花。孩子有了自己可以支配的零用钱，别提有多高兴了，常常在小伙伴面前炫耀，还时不时地把钱倒出来数一遍，真是个十足的“小财迷”！最后，教育孩子劳动献爱心。讣孩子劳动赚钱固然是件好事，但同时我也担心孩子一切向“钱”看，认钱不认人。

6、双休，我带孩子去爷爷奶奶家，让孩子目睹我帮老人做饭，洗被子。并时不时地请他过来帮帮忙，儿子跟着忙前忙后，我问：“儿子,今天还收费吗？”儿了不好意思地一笑“今天不收费！”我紧接着问:“为什么不收费？”儿子支支吾吾答不上来。我趁热打铁：“你做得很对！爷爷奶奶年龄大了，我们要孝敬老人。帮爷爷奶奶做事就是孝敬他们！父母、老师是长辈，要尊敬，平时也可以通过帮忙做事体现你的孝敬之心。可不能做事就讲钱哟！”儿子懂事地点点头。看着儿子的变化，我十分欣喜。孩子的自理能力明显增强，热爱劳动了，而且变得更自信，有了一定的对零花钱的管理能力。孩子就像是一株小树，他的生长有家庭、学校、社会的

7、共同培育,家庭占孩子生活的大部分空间，因此，要做一个有心的家长。爱孩子,艺术性地爱孩子，多学习多思考，使孩子成为会学习会生活人！