高三数学一诊模拟期末模拟试题理

高三数学一诊模拟期末模拟试题理

ID:31054467

大小:943.50 KB

页数:10页

时间:2019-01-06

高三数学一诊模拟期末模拟试题理_第1页
高三数学一诊模拟期末模拟试题理_第2页
高三数学一诊模拟期末模拟试题理_第3页
高三数学一诊模拟期末模拟试题理_第4页
高三数学一诊模拟期末模拟试题理_第5页
资源描述:

《高三数学一诊模拟期末模拟试题理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。成都经开区实验高级中学2014级高三上期期末模拟考试试卷数学(理工类)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择),考生作答时,须将答案答答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效。满分150分,考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题,共60分)注意事项:1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑.2.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12小题,每小题

2、5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合A={y

3、y=x2},B={x

4、y=lg(1﹣x)},则A∩B=A.[0,1]B.[0,1)C.(﹣∞,1)D.(﹣∞,1]2.将函数的图像沿轴向右平移个单位后,得到的图像关于原点对称,则的一个可能取值为A.B.C.D.3.已知是平面内的两条不同直线,直线在平面外,则是的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.已知函数是上的奇函数,且满足,当时,,则方程在解的个数是A.3B.4C.5D.65.设函数,   A.3     B.6       C

5、.9     D.126.已知命题对于恒有成立;命题奇函数的图像必过原点,则下列结论正确的是A.为真B.为真C.为假D.为真通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。7.在ABC中..则A的取值范围是A.(0,]B.[,)C.(0,]D

6、.[,)8.命题“且”的否定形式是A.且B.或C.且D.或9.从某中学甲、乙两个班中各随机抽取10名同学,测量他们的身高(单位:cm)后获得身高数据的茎叶图如图1,在这20人中,记身高在150,160),160,170),170,180),180,190]的人数依次为A1,A2,A3,A4,图2是统计样本中身高在一定范围内的人数的程序框图,则下列说法中正确的是图110.在的展开式中,记项的系数为,则()A.45B.60C.120D.21011.已知函数,若关于的不等式恰有1个整数解,则实数的最大值是(A)2 (B)3(C)5 (D)8通过党课、报告会、学习讨

7、论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。12.如图所示,正方体ABCD﹣A′B′C′D′的棱长为1,E,F分别是棱AA′,CC′的中点,过直线E,F的平面分别与棱BB′、DD′交于M,N,设BM=x,x∈[0,1],给出以下四个命题:①平面MENF⊥平面BD

8、D′B′;②当且仅当x=时,四边形MENF的面积最小;③四边形MENF周长L=f(x),x∈[0,1]是单调函数;④四棱锥C′﹣MENF的体积V=h(x)为常函数;以上命题中假命题的序号为A.①④B.②C.③D.③④二、填空题(每小题4分,共20分)13.计算定积分___________14.某城区有农民、工人、知识分子家庭共计2000户,其中农民家庭1800户,工人家庭100户.现要从中抽取容量为40的样本调查家庭收入情况,则在整个抽样过程中,可以用到的抽样方法的是__________.(填序号)①简单随机抽样;②系统抽样;③分层抽样.15.在△ABC中,

9、角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设S为△ABC的面积,满足则角C的大小为       16设函数的定义域为D,如果存在正实数,使对任意,都有,且恒成立,则称函数为D上的“型增函数”.已知是定义在R上的奇函数,且当时,,若为R上的“2011型增函数”,则实数的取值范围是.三、解答题(共6小题,共70分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程)17.(本题满分12分)已知且,函数,,记(1)求函数的定义域及其零点;(2)若关于的方程在区间内仅有一解,求实数的取值范围.通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻

10、新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。