高中历史 专题4 中国近现代社会生活的变迁 学业分层测评12 交通和通信工具的进步 人民版必修

高中历史 专题4 中国近现代社会生活的变迁 学业分层测评12 交通和通信工具的进步 人民版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史专题4中国近现代社会生活的变迁学业分层测评12交通和通信工具的进步人民版必修2(建议用时:30分钟)[学业达标]1.近代思想家王韬在论述铁路的作用时说:“国家于有事之时,运饷糈,装器械,载兵士,征叛逆,指日可以集事”。他认为铁路的主要作用是(  )A.调运快捷B.连接中外C.资源开发D.经济交流【解析】 作者认为铁路的主要作用在军事方面,

2、能起到调运快捷的作用,故A项正确;连接中外、资源开发、经济交流在材料中没有体现,故排除B、C、D三项。【答案】 A2.近代电车刚进入上海,有人作竹枝词:“铁线纵横铁轨铺,几如地网与天罗。电车初试人都怕,说是将来肇祸多。”一段时间后,有人又作竹枝词“人坐车中称稳便,儿童指点陆行舟”,“电车行驶通租界,市政经营仗市民”。该材料本质上反映了(  )A.西方物质文明深深融入中国社会B.西方物质文明完全改变了中国传统习俗C.中西文明在抵触矛盾中相互渗透D.西方物质文明被上海市民逐步接受【解析】 题干材料是强调西方物质文明一开始并不被上海市民接受,而一段时间后才被上海市民逐

3、步接受,存在一个由不接受到逐步接受的过程。所以该材料从本质上反映了西方物质文明被上海市民逐步接受,故选D项。【答案】 D3.从19世纪末自行车从西方传入中国,成为宫廷贵族的玩具;到20世纪60、70年代自行车、缝纫机和手表一起成为年轻人结婚必备的三大件;再到80年代,自行车逐渐成为中国人最重要、最普及的代步工具;如今自行车不再仅仅是一种普通的交通工具,也是人们健身、休闲的好方式。自行车命运的变迁不能说明(  )A.中国社会经济迅速发展B.人民生活水平的稳步提高C.中国自行车工业世界领先D.人们环保、健身意识的增强【解析】 根据材料和所学知识可知,自行车命运的变迁

4、说明改革开放以来中国社会经济的发展、人民生活水平的提高以及思想观念的改变。题干材料无法体现中国自行车工业的发展水平,故选C项。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【答案】 C4.1872年,上海公共租界当局张贴了沪上第一张交通告示,内

5、容包括“凡马车及轿子必须于路上左侧行走”“凡小车必由左边往来,唯不许于路旁相近之路中心行走”“凡马车于十字路口必得走慢”等等。这说明(  )A.当时租界的交通规则由上海地方当局制定B.汽车在中国已经出现C.交通规则呈现中西合璧的特征D.近代交通文明开始在上海逐步确立【解析】 根据题干材料和所学知识可知,材料的主旨是在说明近代交通文明已经在上海逐步确立,故选D项。【答案】 D5.黄遵宪在《今别离》中写道:“别肠转如轮,一刻既万周。眼见双轮驰,益增心中忧……送者未及返,君在天尽头。”诗中反映的是(  )【导学号:68230064】A.近代交通工具改变了人们的生活B.

6、社会剧变导致人口的大量迁徙C.马车及木船是人们出行的工具D.近代以来出国留学热潮的兴起【解析】 根据题干材料关键信息“别肠转如轮”“眼见双轮驰”“送者未及返,君在天尽头”可知,描述的是近代交通工具的革新,它极大地便利了人们的日常生活,故选A项。B、C、D三项均无法从材料中得出,故排除。【答案】 A6.近代某诗人写道:“举头铁索路行空,电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少,音书万里一时通。”此诗赞扬的是(  )A.电报电信业B.航海事业C.航空事业D.铁路运输【解析】 航海事业与“铁索”无关,且其时效性很差,故B项错误;航空事业虽时效性强,但是其也与“铁索”无关,故C项

7、错误;铁路运输的时效性不强,也与空中“铁索”无关,故D项错误。【答案】 A[能力提升]7.清代某一谕旨中有以下内容:“又谕,电寄张之洞等。日本约内改造土货一节关系最重,江浙等省如丝巾花布可否于出产处先抽厘金方准运出,并招商多设织布纺绸等局广为制造……”上述谕旨中的“电”是指(  )通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精

8、心组织开展学习宣传贯彻习

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