教师安全工作计划l共两篇

《教师安全工作计划l共两篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教师安全工作计划篇一安全工作的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高学生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。一、校外安全。1、红灯停，绿灯行，穿越马路耍走人行横道。在没有隔栏的路段上车行速度较快，小朋友不可以随意穿行，翻越隔栏，否则很容易发生撞车事故。2、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。3、走路要专心，不要一边走路，一边想心事，如果对马路上往来的车辆、行人不注意，一不留神，就容易出乱子。4、留心意外路障，因修理各种地下管理，挖开的地沟没有填平，行路时要当心。路面正在施工，往往坑洼不

2、平，还堆有砂石，如不注意会造成意外伤害。住宅区内，有时会出现阴井无盖的现象,走路时要特别留神。5、莫在马路上玩耍。既妨碍交通，又不安全。6、文明乘车。小朋友要做文明乘客，等车停稳，按次序上下车。上车后要扶好站稳，避免在汽车急转弯时摔倒。在公共汽车上不要相互追逐、打闹、捉迷藏，在人缝中钻来钻去，这样也会在急刹车时摔倒。坐在车厢里，把头、手伸出车外，或将拿着的东西伸到车外，这样容易在两车相会时岀现意外事故。7、上学途中不逗留，不接受陌生人的礼物。二、校内安全。1、不在走廊及上下楼梯时奔跑、打球及玩追逐游戏。?2、不攀爬走廊及教室窗台。?3、不任意触碰电源开关。?4、不从楼上丢弃物品

3、到楼下。?5、不带危险物品到学校玩。?6、下楼梯不争先恐后、照顺序从楼梯右侧下，懂得礼让。?7、在校上学期间我不任意岀校购买东西。?8、不接近校园內的施工场所，也不在这些地方游戏。?9、遵守学校规定的时间上学，不早到也不迟到。?10、在校园或班上看到陌生人我会提醒老师注意。?11、上课铃声响，我会准时进教室，不在外面逗留。?12、爱惜学校公物，不随意破坏；若有损坏学校公物情形，我会照价赔偿。三、预防流感。甲型H1N1流感是一种病毒感染的传染病，人感染后的临床早期症状与流感类似，有发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等，还可能出现腹泻或呕吐等症状。病情可迅速进展，突然高热、肺炎，重者可以出

4、现呼吸衰竭、多器官损伤，导致死亡。那么，我们小学生该如何预防甲型H1N1型流感呢？1、经常洗手，切断传播。甲型H1N1流感的传播途径主要是空气飞沫传播和物件接触传播。因此，我们要经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；2、充足睡眠，恢复体力。保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一。我们建议，每天保持30分钟一1小时的午睡习惯。另外，夜里的睡眠时间也应该充足，一般情况下，小学生要达到8-9小时的睡眠时间，低年级的孩子的睡眠时间则要达到9小时以上。3、勤于锻炼，增强体质。积极的坚持锻炼，既可以活跃思维，更可以增强体

5、质。在学校里，除认真做好“两操”外，更要“坚持每天一根绳，跳出健康来「当然，锻炼的方法有很多，但我们要选择适合自己的方式，持之以恒，才能起到增强体质的效果。4、均衡饮食，足够营养。充足的营养有助于我们抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早饭的不良习惯，这都是有害无益的，我们要改正这些不良习惯。5、关注温差，适时添衣。近日，气温变幅较大，人体的体温调节功能很难适应（尤其是老人和儿童），此时，病毒很容易趁虚而入。因此，适时添衣，提高自身免疫力是十分必要的。6、远离病源，防微杜渐。普通的流感疫苗对甲型H1N1型流感没有明显的效果，而且，目前也没有针对性的疫苗。

6、一旦互相传染，将很快引起大流行。因此，我们要避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群拥挤场所;避免接触生猪或前往生猪屠宰的场所;如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医吋应戴口罩）。教师安全工作计划篇二学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。木年度的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。一、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项

7、工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。二、工作要点：1•教育教学安全：⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。