高中物理第3章研究物体间的相互作用第1节探究形变与弹力的关系学业分层测评粤教版必修1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。探究形变与弹力的关系(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列有关物体所受的弹力及形变的说法正确的是(　　)A．有弹力作用在物体上，物体一定发生形变，撤去此力后，形变完全消失B．有弹力作用在物体上，物体不一定发生形变C．弹力作用在硬物体上，物体不发生形变；弹力作用在软物体上，物体才发生形变D．一切物体受到弹力都要发生形变，撤去弹力

2、后，形变不一定完全消失【解析】　力是物体间的相互作用，弹力的施力物体和受力物体都会发生形变，故B项错误；发生形变的物体，当撤去外力后，有些能完全恢复原状，有些不能完全恢复原状，A项错误，D项正确；不管是硬物体还是软物体，只要有弹力作用，都会发生形变，C项错误．【答案】　D2．(2016·南京高一检测)图317表示的是小车所受外力F的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是(　　)图317A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．以上选项都不正确【解析】　只有两个力的大小和方向都相同时，

3、作用效果才相同．【答案】　B3．(多选)在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图318所示的跳水运动就是一个实例．请判断下列说法正确的是(　　)图318A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B．跳板和运动员的脚都发生了形变C．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，

4、要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。D．跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的【解析】　发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，发生形变的物体是施力物体．B、C正确．【答案】　BC4．关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是(　　)A．与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大B．与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小C．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关D

5、．与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都有关【解析】　弹簧的劲度系数与弹簧的长度，粗细及材料有关，是由弹簧本身的特性决定的，与所受的拉力、形变量无关，选项C正确．【答案】　C5．如图319所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力(　　)图319A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上【解析】　小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态

6、，由二力平衡知识可知，杆对小球的弹力与重力等大、反向．【答案】　D6．一轻弹簧原长为10cm，在它的下端挂一个重为4N的物体时，弹簧的长度为12cm，若在它的下端挂一个重为8N的物体时，弹簧的长度应为(　　)【导学号：02890025】A．24cmB．20cmC．15cmD．14cm【解析】　弹簧的原长l0＝10cm.当弹簧下端挂重物而静止时，弹簧的弹力等于重物的重力．当挂4N重物时，弹簧的弹力F1＝4N，弹簧的长度l1＝12cm，则形变量x1＝l1－l0＝2cm；当挂8N重物时，F2＝8N，设弹簧的长度为l2

7、，则x2＝l2－l0.由胡克定律F＝kx通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。可知，＝，即＝，得＝，解得l2＝14cm.【答案】　D7．如图3110甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及

8、一切摩擦不计，物体重G＝1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(　　)甲　　　　　　　　乙图3110A．1N,0B．0,1NC．2N,1ND．1N,1N【解析】　题图中弹簧测力计A、B的受力情况是一样的，都是左、右两端各受1N的拉力，此时弹簧测力计的读数都是1N．D正确．【答案】　D8．如图3111所示，各球均处于静止状态，所有接触面均光滑且已固定，试画出小球的受力示意图．(要求注明力的