干训部工作计划

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1、干训部工作计划2012——2013学年度第二学期一、工作依据本学期干训部工作继续围绕《大连市“十二五”中小学校长培训规划》，根据2013年长海县“十二五”教育发展规划提出的奋斗目标和全县教育工作要点，结合长海地区实际，特制定本工作计划。二、指导思想抓住“十八大”学习的契机，以科学发展观为指导，以“十二五”干训工作规划为指针，以长海地区干训工作实际为出发点，以实现中小学校长向学习型、专家型发展为目标，以提高培训效益为工作主线，以科研为先导，以活动为载体，以创新干部培训模式为切入点，按照“精细化、专业化、信息化、成果化”的工作要求，认真搞好长海县“十二五”关键之年的各层级领导

2、干部的培训工作，努力提高中小学管理者的整体素质。三、工作目标在“十二五”关键年，借着“一校一品”创建工作开展和小班化教学研究的实践，我们要进一步创新培训理念、健全培训制度、提高培训质量、优化培训资源、强化培训信息，真正造就一支视野开阔、善于管理、德才兼备和具有开拓创新精神的中小学校长队伍。四、工作思路和措施以中小学校长专业标准为指针，以其专业发展为主要内容，以课题牵动为策略，创新培训形式、方法，努力构建自主开放、灵活高效、多元创新的中小学校长培训体系，通过专题讲座、校本自学、岗位实践、体会反思、课题研究、现场互动、评课交流、专家引领、网络平台、异地培训等形式，整合域内外培

3、训资源，全面开展各层级、各类别干部培训工作，并发挥干训基地校作用，不断提高培训质量和提升培训者的专业素养。努力6探索培训规律，体现中小学校长培训工作特点，面向全体性、注重选择性、重视开放性、强化自主性、突出实效性、呈现物化性。优化培训内容，突出专题培训，共享优质教育资源，聚焦校本研修质量的提升和减负提质工作的显效，把“一校一品”建设和小班化教学研究不断推向深入。五、主要工作（一）组织长海县第六期中小学校长任职资格培训班培训按照《大连市“十二五”期间中小学校长培训规划》和《长海县“十二五”期间中小学干部培训规划》要求，结合我县各中小学干部使用的实际，在五期班结束的基础上，做

4、好第六期班培训的申请、准备和课程计划等工作。（二）、课题牵引、主题带动、重点推进中小学校长、幼儿园园长的培训本学期，我们将继续以省级课题为引领，开展主题推进式的各级各类干部培训，以提高干部对课堂教学的领导力。结合“校（园）长和学校发展”这个主题，围绕“一校一品创建”这个重点工作，关注各中小学“一校一品”创建的实施，突出“聚焦课堂”这个核心，着重解决“如何提高教学实效性”问题，狠抓“校（园）长课堂教学领导力”，促进相关培训的开展。1、“走出去”阔视野，“坐下来”常学习，“善动脑”推成果1）开展中小学校长、幼儿园园长教育考察。围绕“一校一品”的理论学习和实践及幼儿园园所建设，

5、结合校（园）长们的需求和“一校一品”创建方案制定中的困惑及园所建设中的疑虑，选择适宜的名校（园）地区进行学习参观。通过观摩、研讨、评价、专家专题讲座等方式，引导中小学校长、幼儿园园长提高“一校一品”建设工作和园所文化建设的认识，开阔理论和实践视野，完善本校“一校一品”建设工作和本园院所建设。活动时间拟定3月下旬。另外，对于幼儿园园长还要进行相关专题培训，通过聘请专家、牵手互动等形式，时间拟定4月份。2）自主研修促内涵。中小学校长、幼儿园园长要积极围绕“校（园）长与学校（幼儿园）发展”这个主题，结合“一校一品”创建的实际，进行自主研修，开展研读一本书——有关学校发展特色方面

6、的书籍的活动，以加强自身建设、丰富内涵，做一个有底气的引领者和管理者。通过学习引发思考，要求各位校长通过自己的学习，在本校开展一次“**学校（幼儿园）发展特色的探索”的专题讲座。活动时间自定。活动后，各校以ppt和文字形式上交进修学校干训部备档，最后期限为6月末。3）提倡中小学校长、幼儿园园长参与学院课程开发工作6。各位校长、幼儿园园长结合本校、园的日常教师培训工作和课题研究工作，对自己最擅长、最理想的培训内容进行收集、整理，形成培训课程，争取在新一轮的培训课程申报中，有我们校长、园长的培训课程进入到市课程体系中。时间拟定3月末。2、有效开展分层培训，提高中小学校长队伍素

7、质1）强化新任校长岗位职责，加强“校长课堂教学领导力”培训。结合新任校长培训计划，通过专家讲座、帮带、引领扶持新任校长工作，促进他们迅速成长。自主学习在平日，借助推荐书籍、网络平台进行自主研修，7月份组织一次外出培训。2）培养与选拔我县名优校长、园长，组织他们参加省市组织的各类骨干校长、影子校长培训。3）强化幼儿园园长培训工作，组织形式多样、内容丰富的骨干园长培训、园长专题培训和岗位资格培训，全面提升幼儿园园长的领导能力和管理水平。4）倾斜农村，扶持薄弱学校。通过挂职锻炼、考察学习、专家引领等途径，实现区域教育均衡发展。通过分