开展向郑德荣同志学习的情况报告

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1、开展向郑德荣同志学习的情况报告四平市以“五学”举措,深入开展向郑德荣同志学习活动,动员和引导全市党员干部砥砺奋进、攻坚克难,不断汇聚起新时代四平振兴发展的磅礴力量。党员个人主动学。引导鼓励广大党员干部充分利用“新时代e支部”等各级各类媒体开展自学,深入学习中央媒体和《吉林日报》近期刊发的部分文章和栏目,深刻领会郑德荣同志的精神力量。集中组织专题学。依托“三会一课”,学习日等党内活动,组织党员开展专题学习,通过集中学习与个人自学相结合的方式,进一步教育、感染和激励全市广大党员干部奋发有为。主题党日交流学。结合主题党日

2、,召开座谈会、交流会等多种形式的研讨活动。交流学习体会,分享学习心得,学深悟透、入脑入心,用郑德荣同志的感人事迹和崇高精神引领广大党员、干部做合格党员、当时代先锋,彰显共产党人的本色。组织生活对照学。认真撰写心得体会,召开民主生活会和组织生活会,以郑德荣同志为标尺,强化问题导向,真正把自己摆进去,深入查找自身在理想信念、担当作为、宗旨意识、创新精神、甘于奉献等方面的差距和不足,紧密结合工作岗位实际,明确努力方向,全力抓好整改落实。第8页共8页立足岗位结合学。将学习郑德荣同志先进事迹和崇高精神,与打好创新转型、深化改

3、革、生态治理、乡村振兴“四场战役”紧密结合起来,同工作职责紧密结合起来,从现在做起、从自身做起、从本职岗位做起,时刻牢固树立向郑德荣同志学习的政治自觉、思想自觉和行动自觉。为认真贯彻落实市委组织转发的《关于认真组织各级党组织和广大党员干部向郑德荣同志学习的通知》,农委机关党委迅速做出安排部署,要求各支部紧密结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,通过召开会议等形式迅速在全委广大党员干部中掀起学习郑德荣同志先进事迹热潮。开展向郑德荣同志学习的情况报告26月5日,各支部纷纷组织党员干部深入学习郑德

4、荣同志先进事迹,并通过微信进行宣传和发动,引导党员主动开展在线学习,增强学习的吸引力和感染力。农教中心等支部结合主题党日开展学习活动,切实增强学习活动的实效。通过学习,系统党员干部表示一定要深刻认识郑德荣同志先进事迹的重大意义,深入挖掘他的先进事迹和精神内涵。机关党委要求各支部要把郑德荣同志先进事迹作为即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育和推动“两学一做”学习教育常态化制度化的生动材料,党员领导干部带头学习,带头研讨,带头实践,充分发挥“头雁效应”;接下来,机关党委要加强对学习活动的领导和指导,要定期对学习活动

5、开展情况进行督促检查,引导党员用榜样力量激励自己,用信仰力量淬炼党性。同时,要把学习中焕发出的热情转化为推动四平农业发展的强大力量。开展向郑德荣同志学习的情况报告3第8页共8页5月22日下午,白山社区在“新时代传习所”组织开展郑德荣同志先进事迹学习活动,全体党员干部及工作人员共计30余人参加,共同学习了郑德荣同志的先进品质与崇高精神。 会上,白山社区副书记刘岩同志传达了池北党发《关于组织开展学习郑德荣同志先进事迹的通知》,随后,又带领大家一起详细了解郑德荣同志的先进事迹及主要贡献,并要求每名党员干部及工作人员要以郑

6、德荣同志为榜样,要同学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神结合起来,学习他坚定执着的理想信念,探索创新的学术精神,学习先进、转变作风、服务群众。 学习结束时,大家纷纷表示要以郑德荣为榜样,不忘为民初心,从本职工作做起,坚定信念,树立信心,用严谨、踏实、热情、乐观的态度面对生活,将郑德荣同志的精神品质和价值追求内化于心、外化于行,真正地传承下去,发扬光大。  开展向郑德荣同志学习的情况报告46月25日中午,大学外语系党支部开展了“向郑德荣同志学习”专题民主生活会。会议由支部书记齐心主持。第8页共8页

7、书记首先介绍了郑德荣同志的生平简历、教育部关于追授郑德荣同志“全国优秀教师”荣誉称号的决定和省委书记巴音朝鲁就深入学习宣传郑德荣先进事迹所作出的重要批示。紧接着支部组委张帆宣读了《中共东北师范大学委员会关于向优秀共产党员郑德荣同志学习的决定》,宣委唐革亮宣读了校党委书记杨晓慧在郑德荣先生追思会上的讲话——《信仰深沉葆党性立德树人铸师魂》。之后,支部党员们共同学习了郑德荣同志“明师道、铸师魂、讲师德、怀师爱”的优秀事迹,强烈感受到身边的榜样力量。通过学习郑德荣同志的纪念文章,党员们更加深刻地认识到郑德荣同志学养深厚、

8、修养深邃和信仰深沉的优秀品格。最后,支部党员之间分享了自己的学习心得和体会。大家由衷对我们身边这位平凡而又伟大的好教师表示敬佩,纷纷表示要认真践行郑德荣同志爱岗敬业、甘于奉献、刻苦钻研、不断求索的崇高精神,不忘初心、牢记使命,争做一名新时代的优秀人民教师。开展向郑德荣同志学习的情况报告5 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真学

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