高考英语二轮复习与策略 第1部分 专题1 单项填空 第1讲 时态语态讲练

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题一　单项填空近3年单项填空考情分析　　考点年份　　时态和语态非谓语动词情态动词和虚拟语气名词性从句定语从句状语从句情景交际特殊句式动词和动词短语介词(介词短语)代词名词形容词和副词201631111121300112015111111214101120141111111031112考向预测非谓语动词、情态动词和

2、虚拟语气、名词性从句、定语从句、状语从句、特殊句式、名词、形容词和副词仍将是2017年江苏高考单项填空题的主要考查方向；时态和语态、情景交际、动词和短语动词仍将会在不止一题中考查。注：由于个别题目涉及两个考点，故2016、2015均出现15个小题，16个考点的现象。[题型攻略]单项填空往往只是由一、两句话构成的一个微情景，都是在真实的情景中考查对词汇、语法的掌握情况以及对语句、语境的理解。每一个单项填空题都是一个小小的语言世界，五脏俱全，各种语法穿插其中，真可谓是“步步有陷阱”。然而做单项填空题

3、还是有章可循，有法可依的。攻略1　句式结构分析法分析句式结构，明确句子成分，特别是选项在句子中所充当的成分，对于选择正确答案是很有必要的。在分析过程中，要特别留意标点符号、连词等，从而判断出这是一个简单句、并列句，还是复合句。这类题型的选项大致分为两类：1.连词和代词的混合选项；2.纯连词。如果是复合句，要严格按照以下两个思路答题：(1)分析何种从句；(2)分析引导词作何种成分。[典例1](2016·浙江高考，11)Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutw

4、hyhumanbeingscrytears，noneof________hasbeenproved.A．whomB．whichC．whatD．that通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

5、大精神知识问答活动。B　[如果学生把先行词误认为scientists，容易错选A项。分析句子结构可知，逗号后是“代词＋of＋which/whom”引导的非限制性定语从句。先行词是manytheories，指物，故关系代词只能用which。][典例2]Hewrotefivenovels，twoof________translatedintoEnglish.A．itB．themC．whichD．thatB　[此题很容易掉进陷阱误选C项，学生误以为后面是非限制性定语从句。事实上translated是过

6、去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，不能用连词，所以正确答案是B项them。若在translated前加上were，weretranslated就成了谓语动词，这时才可以选连词which。]攻略2　整体理解句意法语境即一定的语言环境。近几年的高考题往往自然巧妙地设置一定的语言情境或者故意隐蔽一些有效的信息，以考查考生在特定的语言环境中准确运用语言的能力。这种解题方法适用于情景题和交际题，考生解题时必须依据题干具体情景或交际对话场合、内容来确定符合情景、场合的最佳答案。所以在做题时，一定要通读全

7、句，理解整句话要表达的意思，切忌在没有弄懂句意的情况下，根据只言片语，以偏概全，盲目做题。[典例1]　(2016·天津高考，1)—Itwasawonderfultrip.So，whichcitydidyoulikebetter，ParisorRome?—________．Thereweregoodthingsandbadthingsaboutthem.A．It'shardtosayB．Ididn'tgetitC．YoumustbekiddingD．Couldn'tbebetterA　[空后的句子

8、意思为“它们各有优缺点。”A项It'shardtosay意为“很难说”，符合语境。Ididn'tgetit.我不明白。Youmustbekidding.你一定是在开玩笑。Couldn'tbebetter.再好不过了。][典例2]　Thenumberofstudentsadmittedannuallytothisschool________frommorethan1，000intheyear2000tosome2，000lastyear.A．increasesB．hasincreasedC．isi