高中物理第1章运动的描述第5节速度变化的快慢加速度学业分层测评粤教版必修1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。速度变化的快慢加速度(建议用时：45分钟)[学业达标]1．物体的加速度大小为3m/s2，表示这物体(　　)A．每秒运动3mB．每经过1s，其速度增大3m/sC．每经过1s，其速度变化量大小为3m/sD．每经过1s，其速度减小3m/s【解析】　物体做变速运动，不同时间段内，每秒的位移不同，A错；仅凭所给条件不能确定物体是加速还是减速，B、D错．由vt－v0＝a

2、t得，每经过1s，物体的速度变化量大小为3m/s，C对．【答案】　C2．(多选)下列有关匀变速直线运动的认识，其中正确的是(　　)A．物体在一条直线上运动，若在相等的时间内通过的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动B．加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C．匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜直线D．匀变速直线运动的加速度是一个恒量【解析】　匀变速直线运动的速度大小时刻变化，在相等的时间里通过的位移一定不会相等，A错误；匀变速直线运动的加速度大小和方向都不能变化，B错误，D正确；匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜直线，C正确．【答案】

3、　CD3．(多选)物体做直线运动时，有关物体的加速度、速度的方向及它们的正负值说法正确的是(　　)A．在加速直线运动中，物体加速度的方向与速度方向必定相同B．在减速直线运动中，物体的速度必定为负值C．在直线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值D．只有在确定初速度方向为正方向的条件下，加速直线运动中的加速度才为正值【解析】　在加速直线运动中，物体的加速度的方向与初速度方向相同，确定初速度方向为正方向时，加速度为正值，故选项A、D正确；在减速直线运动中，物体的加速度的方向与初速度方向相反，取加速度的方向为负方向时，物体速度为正值，选

4、项B错误；在直线运动中，如果是加速直线运动，取初速度的方向为负值，则加速度为负值，且速度变大，故选项C正确．【答案】　ACD通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。4．雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速

5、度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是(　　)A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大C．位移越来越小D．速度变化率越来越大【解析】　雨滴做加速直线运动，加速度减小，雨滴下落的速度增加得越来越慢；加速度为零时，雨滴的速度最大，A错，B对；雨滴一直下落，位移逐渐增大，C错．加速度即为速度变化率，加速度减小，故速度变化率减小，D错．【答案】　B5．(多选)物体以a＝5m/s2的加速度做匀加速直线运动，那么在任意1s内(　　)A．物体的末速度一定比初速度大5m/sB．物体的末速度一定等于初速度

6、的5倍C．物体的末速度一定比前1s的初速度大5m/sD．物体的末速度一定比前1s的末速度大5m/s【解析】　加速度在数值上等于单位时间内速度的变化，故任意1s的末速度比这1s的初速度大5m/s，而这1s的初速度就是前1s的末速度．故A、D两项正确．【答案】　AD6．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，设物体的运动方向为正方向，甲的加速度恒为2m·s－2，乙的加速度恒为－3m·s－2，下列说法中正确的是(　　)A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B．甲做加速直线运动，它的速度变化快C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D．甲的加

7、速度比乙的加速度大【解析】　因为两物体的运动方向相同，即速度方向相同，加速度一正一负，说明两者加速度方向相反，只有一个是做加速运动，所以A错；加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反，所以比较加速度的大小时只需比较绝对值大小即可，乙的加速度绝对值大，所以它的速度变化快，B、D错，所以选C.【答案】　C7．下列与速度和加速度相关的说法中，正确的是(　　)A．上海磁悬浮列车的最高速度可达430km/h，它的加速度一定很大B．运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小C．优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1s内达到10

8、m/s，说明他的加速度小，但速度变化得快通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义