高考历史二轮复习 第6讲 西方工业文明的确立与纵深发展工业革命时期课时突破练

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【创新设计】（通史版）2017届高考历史二轮复习第6讲西方工业文明的确立与纵深发展——工业革命时期课时突破练(时间：45分钟　分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1.(2016·豫晋冀调研)1832年议会改革后，英国政府改变了一系列的对内、对外经济政策，例如1846年废除了对贵族有利的《谷物法》，1849年废除航海条例

2、等。这些政策的改变(　　)A.确立了英国“世界工厂”的地位B.大大便利了英国向世界输出资本C.表明英国对经济的管制全面加强D.提升了英国在世界贸易中的竞争力解析　解读题干，可知工业革命后，自由主义经济政策更有利于“英国在世界贸易中的竞争”，故选D项。题干政策是英国确立了“世界工厂”的地位的结果，因果关系颠倒，故A项错误；大量“输出资本”是在第二次工业革命后，与“1832年”“1849年”不符，故B项错误；不是“管制全面加强”，而是“放松”，故C项错误。答案　D2.(2016·湖北黄冈检测)梯也尔与君主派和共和派进行辩论时说：“共

3、和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命”，“要么是保守共和国，要么就不要共和国”。由此可见，梯也尔主张共和制的根本原因是(　　)A.害怕国内人民的斗争B.资本主义经济的发展C.希望恢复帝制D.资产阶级力量的壮大解析　依据材料“将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命”可知，梯也尔主张共和制的根本原因是A项。答案　A3.(2016·贵族贵阳模拟)1876年12月法国新任命的内阁总理茹尔·西蒙在两院亮相，当他站在众议院的讲坛上时，他先是大声标榜：“我完全是一个共和派”，继而又小声补充道：“

4、也完全是一个保守派。”当他站在参议院的讲坛上，他先是低声说道：“我完全是一个共和派”，然后又立即拉直嗓门表白：“也完全是一个保守派”。西蒙的这种做法折射出当时法国(　　)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答

5、活动。A.总理与皇帝共同执掌行政权力B.保守派与共和派斗争十分激烈C.共和派在两院占据压倒性优势D.议会两院的政治立场趋向相同解析　在众议院，他大声宣布是共和派，是为了在共和派占多数的众议院赢得支持；而在参议院大声宣布是保守派，是为了在保守派占多数的参议院赢得支持。这说明了两派都很有势力，总理要讨好他们，两派斗争激烈，故选B项。答案　B4.(2016·河北保定摸底)新帝国由22个邦和3个自由市组成，最大的邦占帝国全部面积的55%和人口的61%；有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。材料突出反映(　　)A

6、.普鲁士有统一德意志的趋势B.德志帝国存在不稳定因素C.德意志各邦发展极不均衡D.联邦制不利于德国的长期统一解析　德意志帝国已经实现德国的统一大业，故A项错误；材料主要论述帝国的基本组成结构，故B项错误；材料“最大的邦占帝国全部面积的55%和人口的61%”可知组成德国的各行政实体的实力极不均衡，故C项正确；D项与材料无关。答案　C5.(2016·湖北八校联考)俾斯麦用强权帮助普鲁士实现了德意志的统一，一时许多与他有关的现象出现：因俾斯麦曾拿香肠说法律，故早在统一过程中就有了“俾斯麦香肠”及以此为主题的漫画(如右图)；就连统一后颁

7、布的1871年《德意志帝国宪法》也有人称为“俾斯麦帝国宪法”。以上现象反映的本质问题是(　　)A.德国具有明显专制主义传统B.俾斯麦获得肯定有其必然性C.俾斯麦始终掌握着帝国实权D.德国统一提高了其国际地位解析　根据题干图文“俾斯麦香肠”的“血”，说明德国具有明显专制主义传统，故选A项。答案　A6.(2016·河南信阳调研)1883年1月，国会通过《文官制度条例》规定：文官常任，不与执政党共进退，定期考核，凭业绩奖惩升迁。这一做法(　　)A.弱化了官员的党派化B.使得美国党政完全分离C.降低政府的行政效率D.造成美国政治日益腐败

8、通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习