警衔晋升培训总结

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时间:2019-01-06

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1、警衔晋升培训总结警衔晋升培训心得体会为期17天的警衔晋升培训学习快要结束了,通过集体学习、自学等方式学习了培训教材及实践,并按计划完成了相关培训内容。在学习期间,通过对政治理论等知识的学习,本人感觉收获很大,现将自己在学习期间的一些心得和体会汇报如下。一、加强政治理论学习,提高个人思想素质。政治理论学习是一切的基础,是个人政治素质的保障。作为一名监狱人民警察就必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,掌握马克思主义的世界观和方法论,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持四项基本原则,不论什么时候都能

2、够坚定不移地同党中央保持一致。在学习中,通过对党的十八届三中全会的进一步学习,使我的思想和灵魂得到进一步的净化,自己的政治责任意识得到明显提升,也对自己的政治素质提高了更高要求。在学习中我深刻体会到:做为一名监狱人民警察,监狱的性质、警察的职能都注定了我们要将责任二字摆在第一位,我们所从事的“惩罚与改造罪犯”的工作是一项政治使命。二、加强业务技能学习,提高执法工作能力。做为一名执法者,一名直接从事改造罪犯的监狱警察,业务技能的学习就尤为重要了。此次培训的另一项重要内容就是对监狱执法工作相在的法律、法规、条例、制度等内容进行了进一步学

3、习。监狱作为国家的刑罚执行机关,是人民民主专政的机关,它的任务是对罪犯执行刑罚、惩罚和改造罪犯,预防和减少犯罪。监狱人民警察作为执行刑罚的直接者,其政治素质、职业道德素质、业务素质、文化素质、心理素质、身体素质等方面都有严格的要求。所以在此次学习培训过程中,我重点对监狱工作执法细则、法律基本知识等业务知识进行了温习,我认为通过学习也将促进自己对罪犯的教育改造和思想转化、对监管设施的管理等方面的能力。三、自我做起,点滴做起,在实践中履行岗位职能。一切的学习都是为了实践,也只有实践才能让知识转化为有效价值,我们的所学才能为我们的执法工作

4、服务。通过学习培训,在增强了责任感的同时,也从实践角度对自己在日常执法工作提出了更高的要求。为了充分履行自己的岗位职责,体现个人的价值,我将立足本职,从岗位事情做起,认真、扎实干好本职工作,以实际行动说话,从严要求自己,无愧于人民警察的称号。以上即是本人参加此次警衔晋升培训学习之后的一点心得与体会。本次培训班学习不是理论研修的终点,而是新的起点,在今后工作中,我要进一步强化学习意识,创新思维方法,尽职履责,做好本职工作。为稳定、维护监狱良好的发展而努力。警衔晋升培训总结在当前监狱各项工作繁重、社会形势严峻的情况下,警衔培训为民警创造

5、了一个集中学习警务理论知识和实战技能的良好机会。我们基层一线民警,长期在一线执法,工作量大,在超度负荷的工作状态下,许多民警对于警务理论及技能方面的学习严重滞后。这次培训安排的课程贴近实际,与工作紧密相接,使我能学以至用,将学到的理论知识与实战技能充分运用到实际工作中去,发挥它最大的作用,为更好地做好监狱工作提供良好的基础。通过学习,使本人更加清醒地认识到人民警察全心全意为人民服务的宗旨意识、坚持实事求是的求实作风和树立严格公正文明执法的法制观念,其意义是重大的,应该更有更高的政治敏感性和政治责任感,自觉地加强自己的政治理论学习和法

6、律知识、业务知识的学习,通过学习使自己的政治、思想素质有极大的提高,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨;热爱本职工作,认真钻研业务,对有关的法律、法规和相关的法律业务程序等方面进行系统学习,使自己具备较强的工作能力,具有崭新的工作观念。“师者,传道、授业、解惑也”,本次培训授课的每一位教师也是本着这样一个宗旨,联系实际对我们的学习加以引导,通过对心理健康的调节、法律知识的运用、时事经济的了解、具体工作的方法、良好人格的养成、政治制度的理解等多方面的引导,拓宽了我们的工作思路,指导意义切实而深远。任课教师不仅理论水平高,而且运用平实的语

7、言将理论知识与实际案例相结合,使每一堂课都充满了无限生机,很多老师都能运用活泼、互动的教学方法,切合实际的教学内容使我们理论知识得到升华,同时实践工作方法也得到了提高。最后我要感谢省厅给我们营造了难得的学习机会,在增长知识拓宽视野的同时,更有幸结识了我省司法战线上的精英,并建立和培养了深厚的同学之情,“以天为界志高远,以心为界知无限,心淡薄志高远,不以成就为成功”,希望以此句话与大家共勉。警衔晋升个人总结XX年11月,我参加了莱芜市公安局举办的第二期警衔晋升培训。在半月多的培训中,服从命令,听从指挥,严格遵守学员管理规定及各项规章制

8、度,立足本职,自我加压,苦练体能,精练技能,将专业理论知识与本职工作相结合,促使自己在业务素质、执法水平和服务质量上得到提升。现将个人培训情况总结如下:、思想政治方面自己作为一名中国共产党党员,坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”

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