《狼王梦》导读设计

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1、《狼王梦》导读设计　　【设计理念】　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，这两周，我将结合本班实际及本单元语文教材的内容和特点，让学生快乐读书、快乐成长，走进动物的世界，了解动物的情感。　　【教学目标】　　1.继续提高“把握主要内容，体会作者表达的真情实感”的阅读能力。　　2.读完整本书，了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿――“狼王梦”的奋斗历程，学习紫岚不屈不挠、为了理想

2、而执着奋斗的精神。　　3.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法，积累优美的语汇。　　【教学重点】　　1.学习恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。　　2.了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿――“狼王梦”的奋斗历程。　　3.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法，积累优美的语汇。　　【课前准备】　　1.学生阅读《狼王梦》，并做好适当的积累摘抄。4　　2.教师准备课件。　　【课时安排】　　一课时。　　【教学过程】　　一、激趣导入　　同学们，读书，是一个陪伴我们长大

3、的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚。正所谓“腹有诗书气自华”，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。　　学了课文《最后一头战象》后，我们共同阅读了同一作家沈石溪写的《狼王梦》。同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇，并感受到了动物文学的魅力！今天的这节课，就让我们来共同交流读书心得。　　二、点击情节　　《狼王梦》展示了动物世界的神奇，描写了动物的情感世界，感染了一代又一代的读者。　　文章主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，

4、希望丈夫的未酬壮志能在他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。　　作者沈石溪以其生花妙笔，将其生活经验与对动物的深刻认知，经过改造、取舍与重组，为读者展现了一个野性与野趣兼具的动物世界。而此世界又恰恰是一面镜子，将人性的真实样貌做了讽刺性的呈现，让人忍不住要平行对比一番。4　　三、精彩片段赏析　　1.紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。　　2.紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。　　3.紫岚为保护自己的孙子和金雕同

5、归于尽的片断。　　小结：我们姑且不论紫岚的梦想能否实现，就这样一份坚持就令人叹服！在整个故事情节中，我们会看到紫岚在屡遭打击后仍不放弃梦想的毅力、处事的果断和她的雄心大志，也会感动于她对狼崽们无私的母爱和付出……她带给我一个全新的认识――狼也有母性和母爱，狼与人一样有感情，甚至超乎人类的顽强和执着。这是一个关于狼、关于爱、关于奋斗与梦想的故事……当然，你读了这本书之后，一定会有和我不一样的感受。　　四、深度思考　　1.母狼紫岚最大的梦想是什么？为了实现这个梦想，她是怎样做的？　　2.在母狼紫岚家族的成员中，你对

6、谁的印象最深？为什么？　　3.四只狼崽是否实现了母狼紫岚的梦想？没有成为狼王的原因何在？　　4.紫岚的“狼王梦”因何而起？因何而灭？作者为什么要安排这样的结局？　　5.你认为紫岚是一匹怎样的狼？请列举书中的叙述来印证。你想对她说些什么？　　6.作者说他热衷于写具有“野性”与“野趣”的动物，本书中有哪些地方可以看到动物的野性与野趣？请你找一找。　　7.全书是以紫岚浓烈的母爱为立足点开始写的，你能否举出书中的事例来印证动物确实具有“母爱的天性”？4　　8.你的父母也像“紫岚”一样，为了把你培养成优秀的孩子，周密安排

7、你的成长道路，让你按照他们的心愿去成长吗？你喜欢这样的安排吗？　　【相关资料】　　读完《狼王梦》后，如果你想更多地了解沈石溪的“动物情结”，可以去读《疯羊血顶儿》、《雪豹悲歌》、《残狼灰满》、《一只猎雕的遭遇》、《象王泪》、《红奶羊》等作品。4