中科院计算所开题报告管理规定

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1、中科院计算所开题报告管理规定（2011年3月）为了使计算所研究生的培养管理工作逐步实现规范化，进一步提高我所研究生的培养质量，根据《中国科学院计算技术研究所学位论文答辩资格规定》的要求，结合我所的实际情况，现对我所研究生的开题报告做如下规定：一、目的开题报告是阐述、审核和确定研究生学位论文题目的报告。实行这一制度，可以使研究生在论文工作写作的初期确立良好的开端，避免研究生学位论文的盲目性，保证论文质量，也是对研究生论文选题、调研的总结和考核。因此，为确保研究生开题报告的质量，希望导师从学生入学开始，即注意引导他们根据研究方向进行调研、阅读文献、搜集资料，了解本学科领域在

2、国内外的发展动态，为以后的论文工作打下良好的基础。二、题目确定原则学位论文题目的确定是研究生进行论文工作的开端，也是对研究生进行科研训练的重要一环。题目的确定要在导师的指导下，由研究生独立完成。题目应结合我所已有的科研任务，并尽可能符合研究生的素质特点和兴趣。题目确定的原则应遵循：1、开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨，并能有预期成果的课题；2、先进性：硕士学位论文要有新的见解，博士学位论文要做出创造性成果；3、成果的必要性：所选课题应有需求背景，针对实际的和科学发展的需要，应有实际效益或学

3、术价值。4、成果的可能性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。一、内容及权重（满分为100分）：博士生评分硕士生评分1、开展本课题研究的意义（含课题来源、理论及应用价值）10分1、开展本课题研究的意义（含课题来源、理论及应用价值）10分2、国内外研究现状分析20分2、国内外研究现状分析20分3、研究目标、内容和拟解决的关键技术15分3、研究目标、内容和拟解决的关键技术10分4、拟采取的研究方法、技术路线及可行性分析15分4、拟采取的研究方法、技术路线及可行性分析15分5、预期研究成果及创新点15分5、预期研究成果及创新点

4、10分6、已有工作基础10分6、已有工作基础（含参与的项目及完成的工作量）20分7、年度研究计划及预期进展5分7、年度研究计划及预期进展5分8、参考文献5分8、参考文献5分9、讲稿组织及现场表现5分9、讲稿组织及现场表现5分四、评价标准开题报告通过标准：1、具有独立搜集和综合分析资料的基本能力；选题合理，有一定的理论及应用价值；能掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰。2、研究方案可行，基本掌握技术关键；对可能遇到的主要问题，分析思路基本正确；开题条件基本具备。3、研究工作计划安排合理，参考文献较全面。4、开题准备充分，陈述清晰。5、总评分大于等于60分。开

5、题不通过的标准：1、选题不当，论述欠合理；参考文献数量不足，综合分析能力较低。2、研究方法简单，技术路线不严密，采取的技术措施不力，没有抓住技术关键；预期达到的研究目的过高或过低。3、开题条件不具备，研究计划安排不周。4、开题准备不充分，陈述混乱。5、总评分低于60分。五、报告时间及审查小组构成开题报告一般在第三学期完成。导师可以根据学生的情况，在时间上有所调整。博士生从通过开题到完成答辩的时间不得少于三个学期，硕士生不得少于二个学期。硕博连读生、直博生应在取得博士生资格后尽早开题。开题报告审查小组成员须具有副研以上职称。硕士生开题报告审查小组要求有三位以上导师参加，博

6、士生要求有五位以上导师参加。开题报告可同时邀请本专业的导师、博士后、学生参加旁听。报告人数较多时，应分批举行，以利于审查小组成员充分发表意见。六、具体流程1、研究生应将开题报告写成书面材料（报告、PPT），经导师同意后，印发给开题报告审查小组（导师指导小组）成员，为报告会做好准备。研究生应在开题报告审查小组内进行公开的陈述和答辩。2、拟开题的博士生须征得导师同意后，在规定的时间里登陆POA系统提交“开题报告申请”，从中随机抽取至多8人参加“所级集中开题”。硕士生及未被抽中“所级集中开题”的博士生可参加科研实体或课题组组织的开题。没有提交“所级集中开题”申请的博士生不得在

7、研究实体或课题组自行开题。“所级集中开题”由教育工作指导小组负责考核。作为我所博士生相对标准考核环节，该考核每年春、秋两学期各组织1次，一年两次。第一次未通过者，第二次须参加下次的“所级集中开题”考核。3、开题过程中，研究生应逐条记录评委所提出的问题和建议，在中期检查时提交一个专门的文档，对有关问题和建议予以认真回答。4、开题报告后，开题报告审核小组应对其存在的问题及需努力的方向提出明确的意见，在《开题报告登记表》上签署意见。各小组成员分别给出成绩，平均分大于等于60分为通过，准予必修环节2个学分。开题报告后，研究生应根据专家小组的评议意