学生档案管理系统 毕业设计论文

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1、重庆航天职业技术学院毕业设计(论文)毕业设计题目:学生档案管理系统系别:计算机工程系专业班级:09051051学生学号:20092106学生姓名:指导教师:2012年月日重庆航天职业技术学院毕业设计(论文)任务书班级09051051姓名付晓红指导教师李怡平设计(论文)题目学生档案管理系统设计(论文)工作研究现状、拟解决的问题、方法1、研究现状:为了方便学院对学生档案的管理和师生对学生信息的管理、查询和修改记录。针对当前学生量的增加以及在线学生的繁多,查找某个学生的档案信息来讲相对困难些,因此开发一个学生档案管理系统,以便师生按自己的要求进行某一

2、项的查询和修改;2、拟解决的问题:对学生的档案进行添加、删除、修改等操作和可对学生的档案进行各种查询;3、技术与方法:(1)采用VisualStudio+Access2003方式;(2)采用B/S模式进行开发。设计(论文)工作主要内容按照开发软件的基本步骤完成:1、可对学生信息及权限进行管理;2、管理者根据不同的权限可对学生信息进行添加、删除、修改等操作;3、可对学生的信息进行各种查询(精确、模糊、组合);4、具有良好的帮助环境。设计(论文)工作基本要求在Windows平台上,通过面向对象的程序设计方法或可视化开发工具,设计并实现该系统。设计要

3、求:1、系统功能完善,模块划分合理,总体结构清晰2、界面友好,操作灵活、方便3、代码规范,完整4、有一定的实用价值论文中应包含的图表:1、系统总体结构图2、数据库表3、功能模块图4、运行界面示意图设计(论文)工作进度安排1、2012年2月15日-2月20日选题阶段2、2012年2月21日-3月1日需求分析阶段3、2012年3月2日-3月15日设计阶段4、2012年3月16日-3月31日编码、测试阶段5、2012年4月1日-4月15日撰写论文阶段主要参考资料及文献1、《ASP.NET数据库网站设计教程》张瑾、孙士保、张鸣電子工业出版社2、《Web

4、项目开发教程(ASP.NET)》刘志成、宁云智電子工业出版社3、《软件工程》陆惠恩人民邮电出版社4、《Access2003应用技术》李禹生、贾瑜、欧阳峥峥、廖明潮中国水利水电出版社5、《UML建模实例教程》刘志成電子工业出版社6、《软件测试案例教程》吕云翔、王洋、肖东机械工业出版社开始执行任务书日期2012年2月指导教师(签名)李怡平毕业论文完成日期2012年4月指导教师(签名)李怡平重庆航天职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定书系别计算机工程系专业软件技术班级09051051姓名付晓红题目学生档案管理系统指导教师评语指导教师(签名)年月日成绩

5、:评审教师评语评审教师(签名)成绩:年月日答辩情况与成绩评定记录答辩记录答辩小组成员答辩日期答辩教师提问学生回答情况1、2、3、4、答辩小组评语答辩成绩综合成绩系主任(签名):年月日教务处审核意见(教务处盖章)年月日摘要学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,清晰明了又易操作等特点。本系统实现了查询学生档案管理系统的主要功能,以无纸化的管理及应用不但可以提高工作效率、减少学校

6、的投资成本,而且可以实现学校或企业高效率办公的宗旨。学生档案管理系统,它包括用户及用户管理员有效身份登录、新用户注册、用户找回遗忘的密码、成绩查询、课程及课表的查询、学生个人基本信息查询、在线留言等功能。该系统主要介绍系统总体设计以及管理模块、查询模块的实现,并建立了有效的数据库。本系统主要采用VisualStudio+Access2003方式开发设计以及采用B/S模式进行开发,系统从安全性、易维护性等方面着手实现了后台管理端和前台客户端的分离,并利用其提供的各种面向对象的开发工具,方便简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型

7、,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。关键字:档案信息查询,控件,窗体,数据库AbstractThesystemofmanagingstudentfileisatypicalapplicationofManagingInformationSystem(MIS),whichmainlyincludethedevelopmentofthedatabaseconstructionandmaintenanceanddevelopmentoffrontapplicationprogramoftwoaspects.

8、Theformerrequiredsetupdataconsistencyandintegrality,datasecuritygooddatabas

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