新课改背景下的高中化学教学方法创新浅谈

《新课改背景下的高中化学教学方法创新浅谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新课改背景下的高中化学教学方法创新浅谈　　摘要：在新课标的实行下，为了让学生更好的学习化学知识，我们怎么样才能更好的培养学生的自主学习能力，发展学生的化学创新思维，发展学生的化学探究能力呢？面对这些问题，我们要从不同的方面解决。　　关键词：高中化学教学方法创新　　化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。化学是高中教学中的重要学科之一。在化学学习中，实验占很大的成分，实验是化学的生命，没有化学实验，化学就会变得十分的枯燥，学生也会失去学习化学的兴趣。因此在化学中，教师要注重对学生实验

2、能力的培养，将实践与教学相互结合。因此，探究式学习就变得十分重要，探究式学习是一种新型的学习方式，其教学方式更加的灵活多变，并且在教学过程中对学生的主观能动性比较重视，探究式学习可以使学生的创新精神更强，教学方法更加的直观。最终使学生学习化学的兴趣提高，使化学教学更加的顺利。　　一、进行探究式学习，激活学生思维，培养学生创新精神　　很多学生对新奇神秘的化学现象好奇，但是往往停留在表面现象上，往往忽视了对不理解的事情进行深入研究，缺乏探究性。因此教师要在保护和激发学生的好奇心的基础上，鼓励学生多问“为什么”，培

3、养学生“打破沙锅问到底的精神”4。教师要在教学过程中适时激发探究意识，适当地对学生进行一些专项训练，如对学生提出疑问，让学生课后通过实验、查资料、讨论等方法去找答案。检查学生的研究情况，并提出自己的意见。通过这些形式培养学生探究性的学习方法，提高自主学习能力。　　高中化学教学的最终目的是培养学生的科学素养，实现这一目的的最好方法就是改变之前古板的教学放方式，进行探究式教学，从而使学生的思维更加活跃，士曾强其主观能动性在化学教学过程中，学生是否积极主动是学好化学的重要标志。培养高中生探究式学习方法包括：第一是要

4、培养高中生学习化学的兴趣。在这个过程中，教师要起到很好的调动作用，要为学生创造良好的学习环境，使学生能够主动的投入到学习中去，主动掌握知识，最终实现学生学好化学的目的。最后就是要加强对高中生化学实验的培养，使学生能够在实践中更深刻的掌握化学知识，这样才能更加具有时效性。培养创造思维是提高学生学习化学能力的关键。只有这样才能使学生主动提出问题，并且在学习过程中主动陈述自己的想法，能够发现学习中的不足，不仅仅是听从教师的意见，而是自己可以大胆的假设和思考。教师在这个过程中要给学生一个合适的环境。这样使学生能够有个

5、轻松的心情，从思维方式上能够积极主动，使自己的想象力不断的丰富。　　二、利用化学实验，激发学习积极性　　在改革下的化学教学，对实践环节更加重视，使高中生能够仔细观察教师的实验过程。并能够正确的记录实验现象以及数据，认真分析化学现象出现的理由，从而提升他们的洞察力和思维能力。实验能够使课堂教学更加的生动，从而使学生对化学的兴趣更加的浓厚。教师要做好实验的一切准备，要做到实验操作规范，合适的速度，这样可以使学生观察到明显的实验现象，并且，并能完全依赖与化学教材上的实验，4而是应该根据所学的知识点创造一些适合学生的

6、实验，教师还应通过实验使学生克服学习中的难点，另外在化学教学中，教师应努力创造条件将简单的实验和讲课相结合，也可以考虑将实验交给学生来做，这样学生才能够使学生进行深层次的思考，从而使学生更加的喜欢学化学使化学学习更容易。　　三、利用直观教学手段使学生了解化学基本概念　　在高中化学学习中，很多时候是关于微观的分子，原子等微观的学习。这些对于高中生来说往往很难理解，所以需要教师在整个化学教学，过程中使用多种教学方法，使学生理解化学概念。如在苯环的学习时，就可以通过对苯环的形状的分析使学生对其印象更加的深刻，同时，

7、教师可以将多媒体资料和图片运用到化学教学中将微观的现象具体化，使学生能够更加深刻的了解物质的基本结构，从而使教学质量大大提高。另外在教中，应该加入大量的例子，使化学问题更加的简单。同时，记忆力对学生的学习十分重要，这样就需要学生将定义具体化，使学生更好的把握化学学习中的关键概念，可以让学生反复的读，从而形成正确的思维模式。在化学教学中，不断的将概念生活化，建立在学生主动基础上不断的找到更适合高中生的学习方法。4　　化学教学要将多种教学方式结合在化学教学过程中，一种教学方法往往不能满足复杂的教学内容，这样就需要

8、将多种教学方式联系起来。通过不同的教学方法之间的有效结合，可以达到不同层次的教学效果。在改革下的化学教学中，不仅对科学知识的普及十分重视，并且对现实应用也十分的重视，所以教师应抓住这一点，将这些内容充分的展示在实际的教学中，使学生能够了解每个化学物品的性质，特别是一些易燃易爆或者有毒的化学物质，使学生不但学好化学，还能够及时的远离化学物品带来的伤害，并学会好的出来方法。其次，教师在化学教学中要注重对