宁夏银川市2017届高考生物二模试卷word版含解析

《宁夏银川市2017届高考生物二模试卷word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年宁夏银川市高考生物二模试卷一、选择题1.下列关于细胞的叙述，正确的是（）A.线粒体是蓝藻细胞和酵母菌细胞进行有氧呼吸的主要场所B.原核细胞与真核细胞均以DNA为遗传物质C.细胞膜、细胞质基质中转运氨基酸的载体均是蛋白质D.细胞分化过程中，细胞中的遗传物质及蛋白质种类均发生变化2.在条件适宜的情况下，用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照，瞬间叶绿体中的物质所发生变化正确的是（）A.ATP含量下降B・C3的含量下降C.合成C5的速率加快D・NADPH的含量上升3.科学家在进行下列实验研究中，所采用的核心

2、技术相同的一组是（）①分离真核细胞的细胞器②探究光合作用释放的氧气来自水③研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程④用甲基绿和毗罗红对细胞染色，观察核酸的分布⑤用肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质⑥用T?噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质.A.①②③B.①④⑤C.②③⑥D.②⑤⑥4.如图中，a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因，m、n为基因间的间隔序列，下列相关叙述，正确的是（）mnabcA.该染色体上的三个基因一定控制牛物的三种性状B.m.n片段中碱基对发生变化会导致基因突变C.若a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变D.a

3、、b、c均可在细胞核屮复制及表达5.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压下降可产生渴觉B.发生膝跳反射时，兴奋在反射弧屮是双向传导的C.胰岛素与胰高血糖素通过协同作用调节人体血糖浓度D.神经冲动通过突触传递时，体现了细胞间的信息交流1.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（）A.生长素既能促进发芽也能抑制发芽B.乙烯、耐味乙酸、口引喙丁酸及2.4-D均为植物激素C.在植物成熟组织中，生长素可进行非极性运输D.植物牛长发育的过程，在根木上是基因组在一定时间和定向上程序表达的结果二.解答题（共4小题，

4、满分39分）2.（10分）为研究外界环境对细胞呼吸的影响，科研人员进行了如下实验：将一些苹果贮存在密闭容器内，通入不同浓度的。2后，测定。2的消耗量和CO2的产生量，如表所示.请回答下列问题：（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。2浓度abcdeC0?产生量（mol/min）1.21.01.31.63.0Ch消耗量（mol/min）00.30.71.23.0（1）当。2浓度为a时，细胞呼吸的场所是（2）当02浓度为b时，苹果的CO?产生量较低，原因是•（3）请依据表屮数据，在如图屮绘岀苹果在贮存过程屮，其无氧呼吸产生CO?量的变化曲线.（4）在贮存苹果时

5、，除了控制02浓度外，还可以采取—（境'升高”或'降低”）贮存温度的措施•理由是・08060bcd0二浓度8・（8分）艾滋病（AIDS）是一种危害性极大的传染病，因感染艾滋病病毒（HIV）引起.为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂（减毒HIV+生理盐水）试验成功，但在人体身上试验失败.如图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图，据图冋答下列问题：（图中编号代表细胞）（1）HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它侵入人体后，主要攻击目标是细胞，使人体丧失免疫功能.（2）如图中物质A是,⑤是・（3）已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时，

6、图屮_（填序号）细胞能迅速增殖分化.（4）为检测己注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力：①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组.②第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL.③两周后，给两组老鼠注射等量的HIV.随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是：9.（8分）六盘山横贯陕廿宁三省区，仅宁夏境内森林覆盖率46%,有金钱豹、林麝、金雕、红腹锦鸡等30多种国家珍稀动物，因“清凉世界丝路古道从回族之乡^红色之旅"等旅游品牌而引人注目・请回答下列问题：（1）从红军长征纪念馆旁的山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物

7、，这属于群落的—结构.（2）建立该自然保护区是从生态系统多样性、物种多样性、—三个层次对生物多样性进行保护.（3）建立自然保护区的目的是为了维持保护生态系统的稳定性.生态系统稳定性表现在—两个方面.（4）该保护区内生物多样性直接价值_（填“大于倣“小于T其间接价值.9.（13分）玉米的籽粒饱满对皱缩为显性，由一对等位基因A、a控制，籽粒甜对非甜为显性，由另一对等位基因B、b控制，两对性状均为完全显性•现有纯合籽粒饱满非甜玉米和纯合籽粒皱缩甜玉米杂交，所得Fj测交，多次重复试验，统计测交后代籽粒的表现型及比例都近似为：饱满甜：饱满非甜：皱缩甜：皱缩非甜

8、=1：4：4：1.请回答下列问题：（1）根据实验结果分析可知，控制籽粒饱满与皱缩的基因A与a遵循—定律;控制