中考政治 法律专题一复习课件

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1、2017年中考思想品德复习法律专题（一）（学法守法用法尊法）时事链接历经全国人大常委会三审后，备受关注的民法总则草案8日提交十二届全国人大五次会议审议。制定民法总则是编纂民法典的第一步，民法总则规定民法的基本原则和一般规则，对调整民事关系、保护民事主体的合法权益，维护社会和经济秩序，具有十分重要的意义。被誉为“社会生活百科全书”的民法典编纂将迈出重要一步，法治中国建设又要翻开新的一页。习近平总书记指出，法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。党的十八大以来，根据党中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。知识建构依法治国法治

2、国家公民用法学法守法尊法考点呈现本课涉及相关考点1、知道法律的概念和特征；明确法律的作用。了解违法行为的种类；懂得犯罪的概念和特征；知道刑罚的种类；认清犯罪的危害；懂得加强自我防范，预防违法犯罪的道理。2、明确未成年人受法律保护的基本内容；知道未成年人自我保护的有效方法。法律特征学法法律本质法律作用用法守法尊法预防违法违法分类违法概念依法维权未成年人保护法请对照考点，结合教材小组合作完成思维导图（可以追加子目录）。考点梳理法律特征学法法律本质由国家制定或认可国家强制力保证实施对全体社会成员普遍约束力人民意志和利益的体现法律作用规范作用保护作用考点解读—学法篇1、学习《中华人民共和国民法总则

3、》，阐述相关观点内容教材观点第十二届全国人民代表大会第五次会议审议通过了《中华人民共和国民法总则》。民法总则第一条规定，为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。在刚刚过去的2016年，民法总则草案已经历三次审议，每次审议之后，都会把民法总则草案在“中国人大网”上全文公开，征求社会公众意见，共收到15503人次提出的70227条意见。知识检阅法律由国家制定或认可。全国人民代表大会具有最高立法权法律特征学法法律本质由国家制定或认可国家强制力保证实施对全体社会成员普遍约束力人民意志和利益的体现法律作用

4、规范作用保护作用守法预防违法违法分类违法概念不履行法律规定义务意识层面：刑事违法（犯罪）行政违法民事违法违宪行为作出法律禁止行为行为层面：道德层面：法律层面：考点解读—守法篇一般违法与严重违法（犯罪）的比较比较内容一般违法行为（行政违法/民事违法）严重违法行为（犯罪）（刑事违法）不同点对社会危害程度（根本区别）违反的法律违法的后果相同点两者关系对社会危害性较小具有严重社会危害性行政管理法规/民事法律刑法受到行政处罚/承担民事责任应受刑罚处罚①都违反法律；②都具有社会危害性；③都要承担法律责任，都受法律制裁两者之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法者，如不防微杜渐，任其发展下去，就有可能走上严重违

5、法（犯罪）道路属于什么性质的违法行为的回答范式：一般违法行为：理由（1）该行为情节比较轻微，对社会危害性较小；（2）违反了民事法律，应承担民事责任/违反了行政管理法规，应受到行政制裁。严重违法行为（犯罪）：理由（1）该行为具有严重的社会危害性，是犯罪的最本质特征；（2）触犯了刑法，符合刑事违法性的特征；（3）受到了刑罚处罚，符合刑罚当罚性特征。2、阅读材料，回答问题：材料一：校园暴力已成为社会广泛关注的话题。近日，某校初三学生王某，因为回头多看了同班同学李某一眼，就遭到李某及其同伴的殴打，造成王某轻微伤害。王某报警后，当地派出所介入调查，对李某的行为进行了警告。材料二：2016年11月13

6、日，市民彩某因对当地一家医院的治疗效果不满，用菜刀追砍该医院的医护人员，致一死四伤。近日，法院裁定被告人彩某犯故意杀人罪，考虑其患有偏执性精神障碍，且有自首情节，法院依法判决彩某无期徒刑，剥夺政治权利终身。（1）材料一中李某的行为属于什么性质的行为？该行为违反了我国哪一步法律？（2）材料二中蔡某的行为属于什么性质的行为？理由是什么？知识检阅法律特征学法法律本质由国家制定或认可国家强制力保证实施对全体社会成员普遍约束力人民意志和利益的体现法律作用规范作用保护作用守法预防违法违法分类违法概念不履行法律规定义务意识层面：刑事违法（犯罪）行政违法民事违法违宪行为作出法律禁止行为行为层面：道德层面：

7、法律层面：考点解读—守法篇法律特征学法法律本质由国家制定或认可国家强制力保证实施对全体社会成员普遍约束力人民意志和利益的体现法律作用规范作用保护作用用法守法尊法预防违法违法分类违法概念不履行法律规定义务依法维权未成年人保护法意识层面：刑事违法（犯罪）行政违法民事违法违宪行为作出法律禁止行为家庭保护行为层面：道德层面：法律层面：非诉讼手段诉讼手段司法保护社会保护学校保护考点解读—用法篇用法保护《宪法》（国家根本法）《刑法》