八年级物理下册 第9章 第2节 液体的压强同步练习 （新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第九章第2节液体压强一、选择题1．下列有关液体压强的说法中，正确的是（）A．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D．以上说法都正确答案：B知识点：液体的压强的特点解析：解答： A、液体对容器底的压强与液体的密度和深度有关，与液体的重力无关，错误；B、在容器的形状不定的情况

2、下，相等质量的液体对不同容器底产生的压强可能是不相等的，正确；C、液体压强与液体的密度和深度有关，密度大的液体若深度很小，其对容器底产生的压强不一定大，错误。故选B分析：液体压强特点：同种液体同一深度压强向各个方向都有压强，且大小相等；不同液体同一深度，密度大的压强大；同种液体不同深度，深度越大，压强越大。2．2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位。在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)（）A.3×104

3、PaB.3×105PaC.3×106PaD.3×107Pa答案：C知识点：液体压强的计算解析：解答： 根据液体压强的公式，在300米的深度，海水产生的压强大约是。故选C分析：由计算公式可计算出压强的大小。3．一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，水对瓶底的压强为P1，瓶底对桌面的压强为P1′；将瓶倒置后,水对瓶盖的压强为P2，瓶盖对桌面的压强为P2′，则（）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力

4、，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．P1＞P2P1′＞P2′B．P1＝P2P1′＜P2′C．P1＜P2P1′

5、′属于固体压强，它的大小与压力和受力面积有关。4．如图所示，A.B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA.pB、pC（ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精），则（）A.pA＞pB＞pCB.pA＜pB＜pCC．pA=pB=PcD.无法确定答案：A知识点：液体压强计算公式的应用解析：解答： 根据液体压强公式，知道图中三个容器中液体面相平，说明h相同，密度由大到小排列是ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精，因此压强大小顺序应该是PA＞PB＞PC，选项A正确。故选A分析：根据液体压强公式，知道液体压强大小与液体

6、的密度、深度有关，据此可分析A、B、C三种情况下容器底受到的压强大小关系。5．下列一些实验或典故中：①研究液体内部压强的规律②曹冲称象③马德堡半球实验④探究浮力大小与什么因素有关所用的科学思想方法相同的是（）A.①和④B.②和③C.③和④D.①和②答案：A知识点：物理学方法解析：解答： ①研究液体内部压强的规律用的是控制变量法；②曹冲称象用的是等量代换法；③马德堡半球实验用的是以事实为根据的方法；④探究浮力大小与什么因素有关用的控制变量法；对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监

7、督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。故选A分析：物理学方法包括控制变量法、等量代换法等，我们需要正确理解各种方法的实质。6．用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（）A．液体压强跟液体密度有关B．液体压强跟深度有关C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D．液体内部向各个方向都有压强答案：A

8、知识点：探究液体压强的特点实验解析：解答： 由图可知，控制了液体的深度和橡皮膜的方向不变，只改变了液体的密度，是探究液体压强跟液体密度的关系，且液体密度越大，液体的压强越大。故选A分析：探究液体压强跟液体密度的关系，要控制了液体的深度和橡皮膜的方向不变。7．你听说过“木桶效应”吗？它是由如