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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。山东省临沂市2016-2017学年高一历史下学期开学考试试题（无答案）一、选择21、柏杨在《中国人史纲》中写道：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶。”这一“划时代的突破”指的是（）A.西周实行分封制B.汉初实行郡国并行制C.秦始皇全面推行郡县制D.元朝实行行省制度22、有学者认为：社会阶层之间的流动性影响
2、到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行()A．三省六部制B．均田制C．察举制D．科举制23、清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法.其弊不过有庸臣,断不至有权臣,……军机处虽为政府,其权属于君；若内阁,则权属于臣.”这说明军机处（）①防止了大臣专权②取代了内阁权力③强化了君主专制④扩大了统治基础A．②③B．①③C．①②③D．①③④24、某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：《地理与文明之间的关系》、《希腊城邦制度与民主政治》、《宽松自由的社
3、会环境与古希腊文明》、《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》。据此推断，该研究课题可能是（）A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊政治文明与近代文明之间的关系C．古希腊民主政治文明产生的条件D．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念25、“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。”譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法（）A．保留习惯旧俗B．重视法律程序C．强调法官至上D．体现人人平等26、下图中所反映的是19世纪中英两国政府的重要国家机构
4、，二者最大区别在于（）A．决策形式不同B．人员选拔不同C．政体不同D．国体不同27、兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是（）A．英国《权利法案》B．美国《1787年宪法》C．法国《1875年宪法》D．《德意志帝国宪法》对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性
5、工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。28、有人这样评价近代史上的列强侵华：“一半是残忍的破坏和掠夺，一半却是客观上的建设和推动。”最能体现这一特点的一项是（）A．强迫清政府开放通商口岸B．从中国掠走大量贵金属C．割占中国大片领土D．进行惨无人道的大屠杀29、辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变,因为这次革命（）A.推翻了君主专制制度，建立了民国B.实现了“平均地权”C.给予人民充分的民主和自由权利D.结束了帝国主义在中国的殖民统治30、把握历史阶段特征有助于学好历史.下表反映了中国近
6、现代史四个不同时期阶段特征的主题词,其中1921——1935年处应该填写（）A．五四风雷,抗日烽火B．开天辟地,渐趋成熟C．国共对峙,走向抗战D．星星之火,力挽狂澜31、我是南宁邵佳，真正革命到达路。……走上马路连冲锋，反贼全部都失败。心在革命不在家，谁知龙岩带了花。……总要共产到成功，我辈青年把田分。”诗中描述的情形应发生在（）A．太平天国运动时期B．国民革命时期C．工农武装割据时期D．抗日战争时期32、费正清在《观察中国》中写道：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古
7、代旧有的阶级的社会差别。”中国近代最接近这两个梦想实现是在（）A．解放战争期B．土地革命时期C．抗日战争时期D．国民革命时期33、马克思称赞巴黎公社的领导者说：“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的.”他们“公开地、老老实实地办事,……在众目睽睽之下进行活动,不自命为绝对正确,没有文牍主义的敷衍拖拉作风,不耻于承认和改正错误.”对以上材料的认识正确的是( )A．表明国家政权机关已变为“社会公仆”B．一定程度上反映了天赋人权的思想C．说明公社领导人的权力制约与民主作风D．体现了巴黎公社无产阶级政权的性质34、国旗是一个国家主权和尊严的象征,国旗及其图案的变迁
8、记载着历史的演变历程.从下图所示的三幅
