乡镇党支部述职报告-党支部述职报告

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1、乡镇党支部述职报告I党支部述职报告小编特别推荐面对社区工作不断创新和发展的要求，只有加强学习才能不断适应社区工作的建设步伐。一直将理论学习作为自已修身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立科学发展理念。小编为大家带来了“乡镇党支部述职报告”，谢谢阅读。篇一：乡镇党支部述职报告今年以来，在县委、县政府的正确领导下，我认真履行党建工作第一责任人职责，围绕第一要务，夯实第一责任，打造第一工程，突出重点,强化措施，扎实推进基层组织建设年各项工作，实现了党建工作与经济发展互动双赢。一、主要工作措施及取得的成效（一）

2、带头落实党建工作责任制，建立党建工作联动共管机制。年初，镇党委层层签订了党建工作责任状，明确了相关领导、相关部门和各支部的党建目标任务，并纳入年度奖惩考核;在班子内部，进一步明确党建工作分工，党委书记对本镇党建工作负总责，分管领导直接抓党建，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。同时，还建立了党委委员党建工作联系点制度，要求每个党委委员每月到村支部检查指导工作不少于3次，镇党委每月至少召开一次专题会议，听取各党委委员的党建工作情况汇报，研究解决重要问题，从而形成了党委统一领导、有关职能部门各司其职、一级抓一级的党建工作格局。我作

3、为“第一责任人”，牵头制定年度党建工作计划，《基层组织建设年实施方案》，召开党委专题会，对基层组织建设年进行周密安排，强化督促检查，亲自抓好扩大党内民主和体制机制创新。为加强村级党支部建设，我始终注重实地开展调查研究，及时发现和掌握村（社区）支部存在的各种问题，并采取了一系列有针对性的措施加以解决。经常深入自己联系的党建工作联系村，帮助村“两委”解决实际问题。为充分发挥党委班子的龙头作用，我坚持把党委班子建设作为党建工作的首要任务来抓，不断强化班子的政治理论学习，建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，同时把作风建设作为一项重要

4、内容来抓,深入开展了党员干部作风整顿建设活动，要求班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用。（二）抓住重点，注重实效，推进党建工程创新发展立足提升党建工作整体水平，着力强化“四大建设”。一是实施“班子形象”工程。以作风纪律教育整顿和机关效能建设年活动为契机，继续深化好班子创建活动。从提高领导班子、干部队伍素质入手，坚持党建工作例会、党委中心组学习等各项制度，提高了班子整体素质，增强了班子团结力、凝聚力、战斗力。二是实施“基层龙头”工程。紧扣“富民和谐”党建主题，扎实开展了“三树两评活动”（树旗帜党委、树标杆

5、支部、树优秀党员；民主评议党支部、民主评议党员），创新开展了“双承诺两公示双评议”活动（党组织、党员干部公开承诺，承诺事项、兑现情况公示，群众对党组织、党员干部进行满意度评议），构建基层党建有效载体。全镇树立了2个标杆支部、15名优秀党员、党员致富带头人21名。三是实施“机制创新”工程。创新党员干部为农服务模式，探索实行了科级领导干部年度目标责任管区分片包干工作机制，完善了便民服务代理制和党员干部直接联系服务群众制度，镇机关党员干部和镇级单位负责人分别联系3户群众，镇机关和单位党支部各联系1—2个农村支部。下派8名镇干部任村（社区）党支部第

6、一书记，并明确了第一书记工作职责，切实加强了党的基层组织建设。落实了机关党组织和党员到社区“双报到”制度，全镇已有59名机关党员到社区报到，参与社区环境治理、街道亮化、新建贵民特色农产品市场等工作，逐步建立起“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”的在职党员“双重”管理新机制。四是实施“风清气正”工程。全面落实五项制度，深入开展机关效能建设活动，加强党风廉政建设。全镇各村均成立了监督委员会，重新确认了监督委员会主任8人、监督委员会成员26人，明确了工作职责，全面开展党务政务公开，延伸开展述职述廉活动1次，注重加强领导干部和单位负责人、村干部的

7、廉洁自律工作，构建警示训诫防线，凝聚了人心，形成了共谋发展合力。（三）紧扣主题，和谐发展，促使党建经济互动双赢。一年来，我认真贯彻落实市、县委决策部署，带领各级党员干部和全镇人民强力推进涉及全局的重点工作，并取得了一定的成效。1、网岭新居工程建设及“三边”房屋拆除扎实推进。县下达我镇2017基层度网岭新居工程任务44户，全年已完工44户，“三边”房屋已按要求全部拆除，完成任务100%。2、森林长廊建设开始起步。上半年，县虽未下达我镇森林长廊建设任务，从3月中旬开始，半个月时间内，动用机械投入资金2万余元，投劳4500个，全面提升了10公里辖

8、区主干道公路的通行能力和交通形象，清除了10公里主干公路两侧杂草及障碍物，平整两侧林地1500平方米,栽植行道树7000株，为下一步建设森林长廊打下良好基础。3、城镇环境综合治理