小学数学研修总结_117.doc

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1、小学数学研修总结　　小学数学研修总结　　这次我参加了“国培计划”20xx年贵州省毕节地区小学数学骨干教师培训,我受益匪浅.届时,节余培训工作---远程研修培训即将结束.在此期间,我充分利用研修时间,来到离学校十几里外的地方进行网络学习.感到非常辛苦，但也感受到了收获的喜悦。这次远程研修能在班级论坛和QQ群里和各地的数学骨干教师学习和交流，我感到很荣幸.面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，浓浓的学习氛围不言而喻.通过这次网络培训,全面提升了我们自身的基本素质和业务综合能力，对以后的数学教学工作起到了很好的促进作用。现将本次网络研修学习总结如下：　　一、强化业务素养，提高教学技能　　本次培

2、训,我除了认真听讲座《教育研究的过程与方法》,《为人师表是师德修养的关键》和《终身学习是师德修养的时代要求》,阅读网络信息和在班级论坛讨论交流外，还积极组织数学教研活动，一个月下来,数学教师们的业务素养不断得到加强,教学技能也得到进一步提高.并善于反思,不断积累经验.把所学知识有效地应用到了平时的数学教学中.　　二、培养学习兴趣，提高课堂实效　　“兴趣是最好的老师”,要提高课堂实效性,必须先培养学生的学习兴趣,给学生营造一个轻松愉快的学习氛围.这次我研究的小课题是：“如何在数学教学中提高学生的学习兴趣”,是想把课堂教学作为有利　　于学生主动探索数学学习环境。让学生在有兴趣的情况下获得

3、知识和技能，这样的教学学生乐于接受,并经久不忘.要把数学教学看成是师生之间交往互动，共同发展的过程。我在教学《认识三角形两边之和大于第三边》这节课时，我采用了认真观察--产生问题--猜想--实际操作--验证--实际运用的方式组织教学,激发了学生的学习兴趣，让学生通过观察、设疑、猜想和操作等具体情境来激发学生的学习积极性，让学生在学中玩、在玩中学、大大培养了学生对数学的学习的兴趣。从而提高了课堂实效，达到自主、创新、高效的教学效果。　　三、做好常规教学工作,全面完成教学任务　　在抓好数学课堂教学的同时，每位教师应做到备课深，上课好,作业精，辅导巧,反思及时,整改措施落实,扎扎实实做好教

4、学常规工作，并认真听课和评课,善于借鉴,优势互补,共同促进.　　四、认真落实培优补差，促进学生全面发展　　培优补差是数学学科教学的重中之重.每个数学教师在这方面都付出了大量的心血。学校也很重视，开学初,每个教师还拟定了详细的学困生转化计划、学困生转化记录，期末时还应有总结。每位教师每学期至少转化三至五名学困生。由于我们学校所有学生都来自农村,留守儿童多,家庭教育薄弱,再加上社会环境差等诸多方面的因素，学困生很多，所以很多课余时间都对学困生进行辅导,确实很辛苦。经过了一段时间的辅导,每个班的学困生都有了很大的进步.但是学困生　　转化这项工作是任重而道远的,还需要长期坚持不懈,才能看到更

5、大的　　成效.　　总之,在这次培训中，我对网络研修有了更加深入的了解.既学到　　了知识,也提高了自身业务素质,更重要的是更新了教育理念.在今后　　的教育教学中,我会不断加强学习,充分利用网络研修平台资源,努力　　做好教研工作，使之能更好地为“十二五”期间乃至未来的教育事业　　服务.第二篇：20xx集中研修随笔七《小学数学研修总结》1000字　　20xx集中研修随笔七：《小学数学研修总结》快乐的暑期来临了，跟以往不同，这次暑期我进行了为期六天的小学数学一级教师的集中学习培训。在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各

6、地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人远程研修学习活动主要收获总结如下：　　一、积极研修，深刻感悟　　在培训期间，我坚持在百忙中抽出时间在网上学习，通过这次研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，

7、交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。　　二、认真学习，联系实际　　在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，专家的讲座，各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。我还阅读了大量的先进材料和记　　录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。网络学习不但学有