中考生物总复习 第七单元 第二章 生物的遗传和变异真题回练（无答案）

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第二章生物的遗传和变异真题回练一、单项选择题1．（2016·深圳市）关于染色体、DNA和基因三者的层次关系，描述正确的是（）2．（2015·深圳市）下列关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（）A．基因控制生物的性状B．染色体由DNA和蛋白质组成C．精子中的性染色体一定是Y染色体D．基因是有遗传效应的DNA片段3．（2015·深圳市）一对有耳垂的夫妇（基因组成均为Aa）,生了一个无

2、耳垂的孩子，该孩子的基因组成是（）A．AaB．AaC．AAD．无法确定4．（2015·深圳市）下列变异中，属于不可遗传变异的是（）A．转基因获得的超级鼠B．太空椒C．整形获得的双眼皮D．杂交水稻5．（2014·深圳市）能卷舌的父亲（基因组成为AA）和不能卷舌的母亲（基因组成为aa）所生孩子的表现类型和基因组成分别为（）A．不能卷舌、aa　B.不能卷舌、Aa　C.能卷舌、AaD.能卷舌、AA6．（2016·广东省）禁止近亲结婚，可以降低下列哪种疾病的发病率（）A．白化病B．乙型肝炎D．狂犬病D．破伤风7．(2014·茂名市）下列各性状属于相对

3、性状的是（）①狗的黑毛与卷毛②豌豆的圆粒和皱粒③人的双眼皮与人的褐眼④玉米的高茎与大豆的矮茎⑤兔的黑毛与白毛⑥番茄的红果与黄果A．①③⑤B．②⑤⑥C．②③④D．①④⑥8．(2014·茂名市）下列关于DNA、基因和染色体的叙述中，不正确的是（）A．染色体的主要成分是DNA和蛋白质B．基因数与染色体数一样多C．基因随同染色体通过生殖细胞传给后代　D．DNA发生改变可产生变异9．（2014·深圳市）右图是一对夫妇的成对染色体排序图，下列有关说法正确的是（）新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就

4、业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”A．左图为女性体细胞染色体图B.人体正常生殖细胞中性染色体只有一条C.以性染色体为判断依据，精子类型只有一种D.这对夫妇的第一个孩子是男孩，则第二胎一定生女孩10．（2016·长沙市）据新闻报道，一对正常夫妇生下了一个异常的小孩，她的手指和脚趾共有32个。这种现象在遗传学上称为（）A．遗传B．变异C．生殖D．发育11．（2016·泸州市

5、）在泸州古蔺山区的偏远地方，发现人的某种疾病是一种隐性遗传病，若该地区的人近亲结婚，患病的可能性将（）A．不能确定B．减少C．不变D．增加12.（2015·广州市）人类生殖细胞所含的染色体数目是体细胞染色体数目的（）A．一半B．一倍C．两倍D．三倍13．（2016·深圳市）一对双眼皮夫妇（基因组成是Aa）已生育一个单眼皮男孩（基因组成是aa），若再生“二孩”，则这个孩子（）A．一定是单眼皮B．是男孩的可能性大C．可能是双眼皮D．是女孩的可能性大14.（2015·广州市）袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用

6、的育种方法是（）A．人工选择培育B．诱导基因突变育种C．杂交育种D．转基因育种15．(2014·茂名市）用显微镜注射法得到的转基因超级鼠，比它同胞出生的对照小鼠的生长速度快2~3倍，体积大一倍。以上事实说明A．细胞中的基因有显、隐性之分B．细胞中的基因是成对存在的C．基因位于染色体上D．生物的性状是由基因控制的16.（2015·珠海市）生物的性状是由其遗传物质所决定的，请根据下图判断各序号所对应的结构名称（）A．①基因，②DNA，③染色体B．①DNA，②基因，③染色体C．①染色体，②DNA，③基因D．①基因，②染色体，③DNA17．（201

7、6·杭州市）如图表示一种培育生物优良新品种的方法，该方法称为（）新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”A．杂交育种B．转基因技术C．克隆技术D．太空育种18．（2014·广东省）在生物园里种植了甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如表：分析表中数据，下列叙述正确的是

8、（）A．甲果实的长轴长度都大于乙果实的B．甲中果实的长轴长度存在个体差异，这种差异不属于变异C．由数据推测甲、乙可能为两个不同品种D．两个样本组间的差异主要是由环境引起的二、双项