运用多媒体心得体会与运用多媒体技术进行数学课堂教学心得体会合集

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1、运用多媒体心得体会与运用多媒体技术进行数学课堂教学心得体会合运用多媒体心得体会＜spanSTYLE二"FonT-siZe：14pt；FonT-FAMiLY：'黑体'；mso-spacerun：rii»yes＞利用计算机既提髙工作效率，又可以达到资源共享。多媒体在教学中的应用也越来越广泛。在此谈谈我利用多媒体进行教学的心得体会。＜/SPANXspanSTYLE二"FonT-siZe：9pt；FonT-FAMiLY：1Timesnewromanf；mso-spacerun：rii»yes＞＜/SPANXspanSTYLE二"FonT-siZe：14pt；FonT-

2、FAMiLY：'黑体'；mso-spacerun：'ycs"＞第一、在多媒体教室上课，更容易激发学生的学习兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。＜/SPANXspanSTYLE』FonT-siZe：14pt；FonT-FAMiLY：黑体'；mso-spacerun：ryes1H＞第二、利用多媒体进行教学，在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展现在学生面前，便于学生理解和接受。如小学四年级语文《鸟的天堂》一文，利用多媒体可以直观的看到大榕树,降低教学的

3、难度，省时高效。＜/SPANXspanSTYLE二”FonT-siZe：14pt；FonT-FAMiLY：黑体mso-spacerun：1yesfH＞第三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还可以即时反馈，体现反馈的广度。＜/SPANXspanSTYLE=HFonT-siZe：14pt；FonT-FAMiLY：'黑体'；mso-spacerun：ryesrw＞第四、利用

4、多媒体进行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，目的是为了提高教学成绩。〈/SPANXspanSTYLE二"FonT-siZe：14pt；FonT-FAMiLY：'黑体'；IIffmso-spacerun:yes>

5、FAMiLY:'黑体’；mso-spacerun:1yes1">我清醒地认识到它也有弊端，应该如何发挥它的用处，扬长弊短，这也是我所要思考的。〈/SPAN〉运用多媒体技术进行数学课堂教学心得体会运用多媒体技术进行数学课堂教学心得体会随着信息技术与学科教学日益整合，传统的一支粉笔、一张嘴巴、一块黑板、一本教材的教学模式已不能满足教育信息化的需要。新课程标准的实施也使人们对课程资源的认识有了新的视角，那就是要丰富课堂教学的资源。而多媒体教学正是以其独特的魅力为课堂教学开辟了一道亮丽的风景线。多媒体集声音、文本、图像、动画、视频等多种功能于一体，构成了一种全新的信息结构

6、方式。原本单调乏味的数学课堂从内容到形式都变得温馨、生动和绚丽多彩，原本枯燥无味的课堂教学变得形象直观,生动有趣，原本常规教学的困难、矛盾、弱点都慢慢地消化与无形。学生的创造潜能得到发掘，创新意识得到激发，思维空间得到拓展，自主学习能力得到提高。下面就运用多媒体技术进行数学课堂教学的实践，谈几点体会。一、运用多媒体技术，创设生动有趣的情境众所周知，在课堂教学活动中，新课导入是一个很重要的环节，它不仅是师生间情感共鸣的第一个音符，是师生间心灵沟通的第一座桥梁，同时也是教师集中学生注意力、激起学生兴趣、引发学习动机、引导学生进入学习状态的一种重要的行为方式。多媒体教学

7、可以创造出生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围，引导学生对数学知识产生强烈的求知欲，从而进入最佳的学习状态，例如，我在教学《秒的认识》一课时，我用课件出示了一段春节联欢晚会倒计时的视频，利用学生非常熟悉的场景论文的格式，唤起学生已有的生活经验，引出课题，明确学习目标，激发了学生学习新知识的兴趣，学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上。在教学《十进制计数法》一课时，对于数的起源、古代各国的数的等知识，如果牢学生对有太大的兴趣。于是我收集了大量的具有古代神韵的“数的产生”背景资料，再通过多媒体生动、形象、逼真的动画显现出来，效果远比老师的口头讲述要好很多。通过这节课的

8、学习，学生