物理必修二学案(7.3 功率)设计

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1、精品文档7.3《功率》导学案【学习目标】1.知道功率的定义、定义式、单位.[来源:Zxxk.Com]2.理解平均功率和瞬时功率.3.理解功率的导出式P=F·v的物理意义,掌握其用法【重点难点】功率的求解公式P=Fv的意义和应用【学法指导】认真阅读教材,体会功率的物理意义,体会机车启动和行驶过程中的功率问题。【知识链接】1.功的物理意义:功是能量转化的_____.2.功的定义式__________________;力对物体所做的功,等于_______、________、____________________这三者的乘积。说明:(1)公式只能计算__

2、_______做的功。(填“恒力”或“变力”)(2)公式中的l指力的作用点相对于地面的位移。[来源:Z#xx#k.Com](3)α是________和__________的夹角。当α=________时,力F不做功;当___≤α<________时,力F做正功,这时力F是___(“动”或“阻”)力;当_____<α≤_____时,力F做负功,这时力F是___(“动”或“阻”)力。(4)必须弄清题目问的是“哪个力”的功!!3.总功的计算:功是______量,总功等于各个力做功的____________,即W=W1+W2+……【学习过程】一、功率1.定

3、义:功W跟完成这些功所用的比值叫做功率。2.定义式:。3.单位:在国际单位制中,功率的单位是,简称,符号是1W=。常用单位有,与国际单位的换算关系是__________。功率是。(“标量”或“矢量”)★注意:功率没有负值,若力做负功,就用绝对值除以时间。4.物理意义:功率是描述做功的物理量【例1】力对物体做功的功率,下面几种表达中正确的是()A.力对物体做的功越多,这个力的功率就越大B.力对物体做功的时间越短,这个力的功率就越大C.力对物体做功较少,其功率可能较大;力对物体做功较多,其功率可能较小[来源:Zxxk.Com]D.功率是表示做功快慢的物

4、理量,与做功多少没有直接关系5.额定功率和实际功率(1)额定功率:是发动机__________转速下可以较长时间工作时的输出功率。(2)实际功率:发动机实际工作时的输出功率。实际功率一般小于额定功率,也可以短时间内大于额定功率,当实际功率大于额定功率时,会对发动机造成损害。机器名牌上标注的功率一般是(“额定功率”或“实际功率”)精品文档6.平均功率和瞬时功率(1)平均功率:粗略描述一段时间内物体做功的快慢。P=W/t(2)瞬时功率:准确描述物体在各个时刻做功的快慢。当时间t很短很短,趋近于0时,表示的就是瞬时功率。二、功率与速度推导:功率与速度的关

5、系_____________上式表明,一个力对物体做功的功率等于这个力与该力方向上运动速度_________的乘积。说明:当P=Fv里的v是某段时间内的平均速度时,P就是这段时间内的_________功率。当P=Fv里的v是某个时刻的瞬时速度时,P就是这个时刻的________功率。【例2】如图,当质量为m的物块从倾角为θ的斜面顶端静止开始滑到底端时,速度为v,则此时重力的瞬时功率为_____________,下滑过程中重力的平均功率为_____________小结:求平均功率可用公式:___________或___________求瞬时功率用公式

6、:_________________。【例3】质量为m=10kg的物体从高h=20m处自由下落,求(1)在落地瞬间重力的功率。(2)下落过程中重力的功率。(g=10m/s2)F【例4】质量m=3kg的物体,在水平力F=6N的作用下,在光滑的水平面上从静止开始运动,运动时间t=2s,求:(1)力F在t=2s内对物体所做功;(2)力F在t=2s内对物体所做的功的平均功率;(3)在2s末力F对物体做功的瞬时功率。思考:当动力机械的输出功率P一定时,牵引力F与速度v的关系怎样?【例5】汽车上坡时,司机必须换档,其目的是()A.减小速度,得到较小的牵引力B.

7、增大速度,得到较小的牵引力C.减小速度,得到较大的牵引力D.增大速度,得到较大的牵引力【训练测试】1.关于功率以下说法中正确的是(  )A.据P=W/t可知,机器做功越多,其功率就越大B.据P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比C.据P=W/t可知,只要知道时间t内机器所做的功,就可求得这段时间内任一时刻机器做功的功率D.据P=Fv可知,发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比2.汽车上坡的时候,司机必须换挡,其目的是(  )A.减小速度,得到较小的牵引力B.增大速度,得到较小的牵引力C.减小速度,得到较大的牵引力D.增大速度,得到较大

8、的牵引力3.飞机在飞行时受到与速度平方成正比的空气阻力,若飞机以速度v精品文档匀速飞行时,发动机的功率为P,则当飞机以速度

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