营造优良高考环境倡议书:让考生因“我”的存在而感到幸福!与营造和谐税收环境服务地方经.

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时间:2019-01-08

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1、营造优良高考环境倡议书:让考生因“我”的存在而感到幸福!与营造和谐税收环境服务地方经济发展合集营造优良高考环境倡议书:让考生因“我”的存在而感到幸福!营造优良高考环境倡议书:让考生因“我”的存在而感到幸福!xx-中全体师生及居民:孩子是家庭的希望,是国家的未来。高考,作为“一条人才向上流动的公平通道”牵动着千家万户,关系着学生的前途命运和每一个家庭的幸福。十二年寒窗,在此一搏。高考学子压力大,心智、体能消耗大,亟需一个安静的环境修心养神。现在距离20**年高考仅有30天时间,您的关心和留意,有利于他们养精蓄锐,而一丝一毫的惊扰就可能影响他们静心备考

2、,从而留下终生遗憾。每一个家庭都有孩子,无论是过去、现在和将来,都要参加高考。把考生当做自己的孩子,您将功德无量。自20**年5月8日起,xx-中进入高考状态月。为给xx—中全体考生营造良好的休息和理想的备考环境,让他们在高考考场上发挥最佳水平,特向我校全体师生及居民发出以下倡议:一、严格遵守作息时间。中午12:30——14:00、晚上22:30——次日6:00是学生的休息时间,此期间内,机动车辆不在校园内行驶,家庭不会客、不饮酒、不喧哗,关闭一切可能产生噪音的家庭音响。二、车辆进入校园,遵守学校规定,服从保卫科管理。保卫科将进一步规范车辆管理,车

3、辆进入校园后要减速慢行,不鸣笛,关闭车载音响,关闭自动报警器,停放在自己的车位或规定位置,远离学生宿舍区,不准在关键路段泊车。学校从6月1日起至6月8日在餐厅北侧设置路障,路障关闭时间:12:30——14:00,22:30——次日6:00,此时间段内若外出,请将车辆停放在路障以外。三、各年级加强静校管理,教育学生严格遵守作息时间。不提前起床,不在宿舍内部及宿舍区内追逐打闹、喧哗,如遇特殊情况,须做到轻、静,不破坏安静的环境,不干扰他人正常的休息。四、居民和孩子不进入教学工作区。严格要求自己的孩子不在学生休息时间在户外尤其是宿舍区活动、嬉闹。不到教学

4、工作区内游玩、散步。五、高三学生要“智慧地”度过髙考前的最后30天。高三学生不将髙考后做的事情提前做(例如照相留念,互赠礼物,互写赠言,处理资料物品等),要心无旁莺、集中精力冲刺高考。30天的坚持、专一、用心,是为了遇见更好的自己!六、严格执行“五个严禁”,确保校园安全和谐。在高考结束前,任何人不收购学生的书籍资料和物品。为髙考考生营造优良的考试环境,使考生保持良好的备考心态,是我们的共同的心愿,更是我们共同的责任。为了孩子,为了他们的明天,让我们携起手来,用我们的公德心,用实际行动,为莘莘学子献一份爱心,用点滴善举给他们加油、助威!让我们共同承诺

5、:让考生因“我”的存在而感到幸福!营造和谐税收环境服务地方经济发展稅收是国家调控经济社会发展的重要杠杆。和谐社会建设与和谐稅收环境息息相关。我们要充分发挥税收促进社会经济发展、维护社会稳定的作用,以营造和谐税收环境为目标,大力改善税收环境,不断优化发展环境,着力营造和谐社会环境,为纳税人服好务,为企业发展服好务,为社会弱势群体服好务,促进和谐社会建设。一、改善税收环境,服务好纳税人(一)营造高效便捷的服务环境。牢固树立服务意识,职责定位由管理执法型向服务管理型转变,并把办税服务“零距离”、办税质量“零差错”、办税对象“零投诉”、办税程序“零障碍”列

6、为办税服务标准,着力构建规范的税收服务机制。逐步建立起规范统一、协调一致、多元有序、优质高效的税收服务体系。改善服务手段,逐步将信息技术手段运用到稅收服务中,大力推行邮寄申报、电话申报、电子申报等多元化纳税申报方式和“一窗式”办理涉税服务事项。改善服务方式,把优质服务渗透到税收管理的每一个环节、每一项工作、每一个岗位,不断拓展税收服务的新领域。(二)营造公开公平的办税环境。把纳税人的权利和义务、税收政策法规、工作规程、税务违章处罚标准、税务廉洁自律规定、责任追究办法、发票领购办法、服务承诺等全部予以公开,在办税服务厅设立政策公示牌,公开个体工商业户

7、税负,设置滚动式政策咨询触摸屏,方便纳税人查询各类税收政策,使税务机关的执法依据和执法行为都置于广大群众和纳税人的监督之下。对税收征管中反映和发现的涉及有关工作作风和服务质量的问题,做到“四个不放过”,即对纳税人反映的问题不查实不放过,对查出的问题不分清是非不放过,对违纪人员不处理不放过,对存在的突出问题整改不到位不放过,做到事事有回应,件件有着落。(三)营造诚实守信的纳税环境。开展纳税人纳税信用等级评定工作,评定A、B、C级纳税人。把纳税服务与纳税信用等级相结合,试行纳税人分类管理。根据本文来自文秘之音网,在百度中可以直接搜索到网络站纳稅人的不同

8、信用等级给予有针对性的激励(或限制)措施:鼓励和引导诚实守信行为。在执法上做到公开透明、平等对待。在服务上做到言出必行、信

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