提升合同制员工自身价值途径

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1、提升合同制员工自身价值途径　　摘要：事业单位如何更合理地改善行政机关和事业单位中编制外用工人员待遇；增加合同制用工人员爱校、爱集体的凝聚力；激发合同制用工人员的潜能与工作热情，从而更好地留住实用型人才、实干型人才，甚至达到吸引实用型、实干型人才。本文结合本校实际情况，做了一些有益的探索。　　关键词：编外员工；幸福指数；自身价值　　中图分类号：D630.3文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）16-0104-027　　随着知识经济时代的到来，高校不断扩大办学规模，建立一支壮大的高校教职工队伍显得越来越重要，特别是高职院校中，实用型、操作型人才的需求

2、量就更大，其在壮大高职教育中发挥的作用也是越来越大。然而，由于高校编制名额有限等问题，不得不向社会招聘一些编制外的（即合同制）员工来承担相应的工作，这些都是在情理之中的问题。问题是由于公务员编制、事业编制以及合同制人员的工资发放的来源不同，所以差别也很大。合同制员工在受到物价飞速上涨、薪酬跟不上房价上涨等因素的影响下，顿时感到压力山大。事业单位要想用好合同制员工、留住实用型人才，甚至达到吸引实用型、实干型人才还需要作进一步改进。本文就事业单位如何更合理地改善行政机关和事业单位中编制外用工人员待遇；增加合同制用工人员爱校、爱集体的凝聚力；激发合同制用工人员的潜能与

3、工作热情，从而更好地留住实用型人才、实干型人才，甚至达到吸引实用型、实干型人才，结合本校实际情况，作一些有益的探索。　　一、合同制员工在单位人员中的结构　　合同制用工在单位中占有不可或缺的位置，按浙江农业商贸职业学院的用工情况看，合同制用工几乎分布在全校的各个部门，在全体教职员工中的比例占了四分之一，且年龄层次都相对年轻，学历均为本科及以上，其中不乏实用型人才。　　二、国内外同类研究工作现状　　当前，国内各地事业单位编外用工人员数量不断增长，各地将提高编外人员的满意度，建设凝聚力工程等作为各单位的工作重点，也进行了有益的探索并取得了一定的成效。国内对激励员工的研

4、究比国外相对较晚，但这几年也获得了飞速的发展，对国外激励理论的吸收与运用取得了较大的实际效果。同时，结合我国实际，初步形成了自己的研究特点，如从员工激励手段和内容的研究着手，主要观点有精神激励、荣誉激励、成就激励、竞争激励、兴趣激励、沟通激励、参与激励、培训进修激励、关怀激励、期望激励等方式。从经济学、管理学的角度研究着手，主要观点有：张维迎从经济学委托、代理理论、博弈论、公司治理理论等多方面对中国企业的激励问题进行研究；林毅夫也是从经济学角度，研究重点为竞争环境的激励作用，提出了以改善竞争环境为中心的解决方法；刘正周主要研究激励原理在中国企业中的应用；田志龙则

5、结合我国的实际情况，对公司治理的理论与实践进行了系统的探讨和研究，侧重从管理角度、企业经营者监督与激励的角度阐述自己的观点和看法。7　　三、结合学校实际，体现合同制员工自身价值　　1.增强凝聚力，增加合同制用工人员的幸福感指数。什么是职业幸福感？查阅有关资料，是这样解释的：“指主体在从事某一职业时基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。对一个单位，如何使员工获得职业幸福感是检验本单位管理成效的重要标尺；对于职工来说，是否拥有职业幸福感，既是对学校大家庭的满意程度、忠诚度的体现，又是个人生活质量的一个衡量，也就是当前比较时髦的话语，幸福指

6、数较高，自身价值实现的一种表现。”由此可见，职工是否拥有幸福感对一个单位的重要性有多大。因为职工有幸福感了，才会有归属感，有了归属感才会更有奉献精神。因此，提升职工的幸福感对增强单位凝聚力、推动单位和谐健康发展具有重要意义。要有以人为本的管理思想，要给予编外人员人文关怀，尊重他们的利益与需求。利用工会组织的活动，邀请其参与、融入学校的大家庭中，切实为他们排忧解难，营造满意的生活工作环境，为其创造一个好的学习成长环境，促使他们不断进步发展。进行有效的沟通，降低人员流失率。让编外人员认识到从自身的角度出发，科学合理的自我评价和定位。怀一颗感恩的心，知足常乐。对自己的

7、工作和生活充满乐观和信心，这样不但能给自己带来快乐和进步，还能给周围其他的同事传播着幸福与快乐，这样会更好地为单位事业的发展做出贡献。职工“幸福感”的高低直接反映出单位的管理水平，直接影响着职工队伍的稳定，直接关系着单位可持续发展与否。提高职工“幸福感”需要我们多思考、多分析、多沟通，真正把职工“希望的”与单位“能做的”紧密结合起来，推动职工“幸福感”7不断提升，增强单位事业发展的内在凝聚力。　　2.实行必要的考核激励机制中需要注意的问题，及实行考核激励机制的手段。所谓激励，就是学校应采用一定的刺激手段，通过公开、公平、公正的工作方式，对员工进行考核，予以奖励或

8、约束，以此来激发员工的动