秋天的画_设计

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1、秋天的画作者：上海市田林六幼 朱海燕 设计意图：　　孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。鼓励幼儿利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。  活动目标：　　1．让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。　　2．学习用剪、切、拼、贴等技能，大胆创造作品。　　活动准

2、备：各种秋叶、各种果实适量，桌布、圆盘、牙签、双面胶、白纸、剪刀若干。  活动过程：（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。　　1．出示作品，让幼儿说一说、议一议。　　2．教师：你们喜欢秋天吗？为什么？　　让幼儿结合生活进经验，选用自己的想象，利用自身的动作，来表现对秋天的认识。　　3．教师总结：老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做成秋的画，你们愿意吗？我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画，老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗？ （二）幼儿进行活动

3、，教师巡回指导。　　1、由幼儿自由选择区域，开动脑筋创造。　　让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域，有利于幼儿运用原有经验按自己的想　　法和方式来解问题，获得有益的经验。　　2．教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色，并进行合理想象。　　如：这片银杏叶象什么？可以把它拼成什么图案？　　（三）展示自己的作品，分享成功的喜悦。　　幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，老师一边听一边拍照。最后，作品展示给家长观看，让幼儿体验到成功的喜悦。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠

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