科学发展观的哲学思考

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1、科学发展观的哲学思考  摘要:科学发展观是我国实现全面建成小康社会宏伟目标的指导思想,也是各界关注和学习研讨的重要思想。本文用哲学视角简要从新时代下的马克思主义中国化的成果、发展观的哲学思考、以人为本的哲学思考等三个方面,对科学发展观做出浅显哲学解读。  关键词:科学发展观;哲学;思考  中图分类号:D61-02文献标识码:A文章编号:1673-2596(2013)09-0029-03  自从党的十六大以来,我党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足我国基本国情,根据新时期新发展提出的新要求,汲取我国20多年来改革开放和社会主义现代化建设的成功经验,从新世纪新阶段党和国家

2、工作大局出发,集中全党智慧,提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。  科学发展观是新形势下党的第三代领导集体实事求是、解放思想、与时俱进的最新理论创新成果,是马克思主义中国化的新成果,是我国全面发展社会主义经济的重要指导方针,是我国发展中国特色社会主义必须牢牢坚持和贯彻的重要战略思想。9  哲学是时代精神的精华,马克思主义中国化的新的时代创新理论科学发展观蕴涵着深刻的哲学思想,对我国当今发展的诸多问题做了科学的回答。在学习践行科学发展观的过程中,必须运用哲学视野,注重对其哲学内涵的思考和把握,才能在实践中更好的全面贯彻落实科学发展观。  一、科学发展观是马克思主义中国化的新

3、成果,体现了马克思主义哲学与时俱进的理论品质  毛泽东同志早就说过,“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。”,并强调要“使马克思主义在中国具体化,使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它。”马克思也说过,“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥”。  在马克思主义同我国具体实情相结合即马克思主义中国化的过程中,有两次历史性飞跃,产生了两大理论创新成果。第一次飞跃的理论成果是由毛泽东等人创立的毛泽东思想,它是在中国革命实践中被证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,第二次飞跃的理论成果是由邓小平

4、主要创立的邓小平理论,它是在改革开放中被证明了的关于建设有中国特色的社会主义理论。江泽民同志站在历史发展和时代要求的高度,深刻把握当今时代发展的新变化,提出“三个代表”重要思想,是马克思主义中国化的最新成果。  不同阶段面临的任务形势都不同,马克思主义中国化也不断出现新成果,体现着马克思主义哲学与时俱进的理论品质。毛泽东思想给我国革命和建设提供了科学指南,邓小平理论则在如何建设社会主义问题的过程中高举起一面大旗,“三个代表”重要思想反映了新时期下党对自身建设的反思。9  而在当今社会,风云再变。2008年的汶川特大地震重创了我们同胞的家园,也让我们的心灵饱受创伤;由美国次贷危机引起的

5、国际金融大危机席卷全球,我国经济备受压力……种种困难内忧外患已严重阻碍了我国建设一个全面小康社会的宏伟目标,在这种新形势下,以胡锦涛总书记为中心的党的新一代领导集体把马克思主义同当代中国国情相结合,提出科学发展观这一最新理论成果。新的时代条件、新的历史起点要求我们必须要全面贯彻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,更好地完成新时期新阶段我们肩负的历史任务,更加自觉地走科学发展道路。  二、发展观的哲学思考  发展观是一种在实践中形成的用发展的观念研究分析事物客观规律的一种系统性的理论认识。挖掘发展观的哲学内涵必须要首先理解发展的哲

6、学内涵。  (一)发展的哲学思考  发展是事物上升的的运动变化  发展是事物的上升的运动,发展的本质是一个新陈代谢,除旧布新的过程。它与变化不同。变化不仅仅是一种方向,变化可能是一种上升的运动,可能是一种下降的运动,也可能是一种平向的运动。发展是一种上升或前进的变化。  因此并不是所有的变化都是发展,而中国的发展是在实践中把马克思主义同本国国情相结合得出来的一条体现了唯物史观对社会规律正确把握的发展之路,是一条代表着人类历史发展方向的道路。  发展是量变基础上的质变9  科学发展观中明确指出,第一要义是发展。  发展的过程就是一个量变、质变、新的量变、新的质变,由此不断从低级向高级演

7、化的过程。一个长期的量的积累准备过程尤为重要。但仅仅有量变而不发生质变,我们也就失去了发展的目的。因此,发展是一个正确把握量变和质变辩证关系的过程,是一定量变基础上的质变。  改革开放以来,中国经济飞速发展,GDP超越日本已成为世界第二大经济体,各项宏观指标全面飘红,人民生活水平显著提高,经济大国地位基本确立。然而正如党的十七大中所总结的,我国经济发展也面临着诸多困难和问题:经济发展观念落后,许多地方政府在发展的过程中简单坚持以速度为中心,牺牲资源环境搞经

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