语文教研组工作总结(范本)与语文教研组工作总结合集

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1、语文教研组工作总结（范本）与语文教研组工作总结合集语文教研组工作总结几年来，一职语文教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了一定的贡献。一.坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”O“语文教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此

2、，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖。：//・51uc..cn每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在咸教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在语文课上体验成功”在大会上进行交流。二.积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市区，校各级部门组织的教研活动，不光是校内、区内的教研活动•每年还有3-4次参加市语文研讨论及教材，教法辅导•还曾几次到怀柔、密

3、云等兄弟校参加教学研究活动。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提髙教师的课堂教学水平。提髙课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、本文来自文祕之音，海量精品免费文章请登陆.wm338.查看重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否

4、突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有语文老师参加，且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。三、改进教学手段，提高课堂教学效益针对我校学生语文基础差，对学习语文缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，其中，闫

5、秀芹老师制作的《林和》。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。教研组的活动和工作促进了语文老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的语文教学质量。从20**年到20**年。连续参加市语文水平测试都取得了较好成绩，及格率达到到98%以上，优秀率达到30%以上。语文教研组工作总结语文教研组工作总结本学期语文教研组在教学处、教科处的指导下，强化业务学学生语文素养提高，在全组老师的共同努力下，较好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结如下：一、认真学习，提高教学教研能力。为了加强自身修养，提高素质，利

6、用教研会时间，我们认真组织了七次集中学习，系统学习了《普通高中语文课程标准》、《20**年高考语文考试说明》、《中学语文教学参考》等教学理论，了解语文新课改信息，开拓了自己的教学视野，提升了教学思想认识。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识，我们在平时的教学中注重运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学反思；教研会上各抒己见，共同提髙。二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提高学生综合素质的学

7、习实践基地。1、认真开好集体备课会，夯实集体备课责任，加大集体备课力度。本学期，高一高二各召开互研会18次，髙三召开15次。每次均有明确主题，有固定发言人，每人精心准备课时教案、学案、课件，为提高本组本学科课堂教学效率奠定基础。2、认真组织课堂教学评比活动，通过教学评比提高本组教师的执教水平。本学期共有髙一级7名教师、高二级3名教师参加课堂教学评比（一），有王XX、李XX、王XX、王XX教师进入课堂教学评比（二）。王XX老师的课获得文科一等奖，王XX老师的课获得文科二等奖。3、认真开展教研主题研讨活动，以研促教，提高校本研修力度，促进教师

8、专业成长。3月18H,开展《如何有效编写学案》主题研修；4月150,开展《如何有效使用学案》主题研修；5月130,开展《小组合作策略》主题研修；6月10开展《20**年高考考题》研讨活动三次主