测量物质地密度及密度地应用

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1、实用标准文案1对1个性化教案学生学科物理年级八年级教师周老师授课日期授课时段课题测量物质的密度及密度的应用重点难点重点：难点：教学内容知识点一：测量物质的密度1、测固体的密度：ρmV=原理浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则工具：刻度尺体积质量工具天平：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等

2、效代替法。2、测液体密度：⑴原理：ρ=m/V⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/V【经典例题】1、学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材；小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：精彩文档实用标准文案（1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1，指出实验操作中的错误：　　．改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘

3、中的砝码和游码在标尺上的位置如图2，则矿石块的质量m0为　　g；（2）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；（3）将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2；（4）写出矿石密度的表达式：　（用m0、m1、m2、ρ水来表示）2、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1。乙同学是先将石块置

4、于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。 比较这两种方法回答下列问题： （1）你做此实验将选择哪种方法：  （选填“甲”或“乙”） （2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出 的石块体积可能不相等，比较大的是  （选 填“甲”或“乙”）。 （3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是   。 【举一反三】1、小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找来了

5、弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验。 （1）如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1，如图乙所示，小阳还应____________________再读出弹簧测力计的示数为F2。（2）则该物体的密度ρ=__________。（已知水的密度为ρ水，忽略绳重与摩擦）（3）为确保实验成功，请你提出一条合理的建议：__________________。2、测石块的密度．　　（1）用调节好的天平称石块的质量．把石块放在天平的左盘内，当右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图1—3—1示时，天平平衡，则石块

6、的质量是________克．精彩文档实用标准文案图1—3—1图1—3—2　　图1—3—3　　（2）把石块放入盛有40厘米3水的量筒以后，水面所到达的位置如图3—6所示，则石块的体积是______厘米3．（3）石块的密度是________千克／米3．3、把一块金属块放入盛满酒精的杯中时，从杯中溢出10克酒精（酒精＝0.8克/厘米3），若将这块金属块从酒精中取出放入盛满水的杯中，则从水杯中溢出水的质量　（　　）．　　A．大于10克　　　小于10克　　　C．等于10克　　　D．无法确定　知识点二：密度的应用1、鉴别物质：密度是物质的特性之一，

7、不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。2、求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。3、求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。4、判断空心实心：【经典例题】1、a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别是128g、60g，体积分别是16cm3、12cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（）A.这个实心球是a，金属的密度是B.这个实心球是a，金属的密度是C.这个实心球是b，金属的密度是D.这个实心球是a，金属的密度是2、有一质量

8、为5.4千克的铝球，体积是3000厘米3，试求这个铝球是实心还是空心？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（ρ铝=2.7×103千克/米3）精彩文档实用标准文案【举一反