浅谈微课制作

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1、浅谈微课制作　　摘要：微课是网络教学发展的一大趋势，“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。笔者在教学中一般采用手机录制、DV录制、CamtasiaStudio录屏软件录制ppt等三种方法，只要熟悉这三种制作方法的特点，灵活运用，就可以制作出效果满意的微课。　　关键词：微课;手机录制;DV录制;CamtasiaStudio录屏软件录制ppt　　微课是网络教学发展的一大趋势，“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环

2、节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课程”是指时间有10分钟以内有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小视频课程。从学生层面，微课以一个个完整而独立的知识点呈现，学生不懂可以反复播放，针对性的深入学习，利于学生落实重难点知识。在教学中我一般采用手机录制、DV录制、CamtasiaStudio录屏软件录制ppt等三种方法，只要熟悉这三种制作方法的特点，灵活运用，就可以制作出效果满意的微课。现就我在教学中录制微课采用的一些方法与大家分享。　　一、用手机录制微课　　手机人人都有，且录制视频非常方便，比起复杂的录屏软件

3、而言，更容易被广大教师所接受。　　用手机录制微课，技术难度低，操作简单，易于分享。4　　首先我们要做好录制前的准备，手机、支架、各种笔、白纸等。根据自己的选题、创意、设计制作。　　把支架夹在办公桌边缘，手机固定在支架上，打开手机相机功能，置于视频录制状态，开始进行操作录制。教师一边操作一边解说，手不要戴其他手饰，头手尽量不遮挡取景范围。录制完毕可用视频处理软件进行后期处理，一个短小精彩的微课就成功了。　　该方法必须注意：（1）拍摄时教师准备好讲课所需要的纸和笔，通过边口头讲解边手写比划的方法来达到解说某一个小问题的目的

4、;（2）时间在3分钟左右比较适宜，（3）录制时教师采用手写比划和口说形式，这样录制的效果更有亲和力、更有吸引力。　　二、用DV设备摄像录制微课　　工具准备：DV一台，支架一个，白板一块，白板笔等。　　拍摄时将DV固定在支架上，调整好位置，对好焦距进行拍摄。教师利用白板笔在白板上书写并解说，DV录制全过程。为了避免在拍摄过程中DV不停自动矫正对焦等干扰现象出现，在设备选项中，务必关闭相关功能。如“自动对焦”或“人脸跟踪”这类选项，并打开“视频防抖”类似选项。微课视频拍摄完毕后，可以将视频文件导入计算机进行后期制作和处理。

5、　　三、利用录屏软件camtasiastudio录制ppt的微课　　首先，做好选材、设计、创意、收集各种素材，按微课的要求做好ppt课件，设置好动画效果及ppt幻灯片切换方式。全程浏览一下，估计一下各个幻灯片所用时间，决定是手动翻页还是设置为自动播放。开始录制前要注意房间的安静程度，调节话筒的声音效果及视频效果。4　　接着，打开幻灯片（ppt课件），电脑安装了camtasiastudio之后，打开ppt软件会在菜单上多一个录制选项，包含录制、音频、视频等按钮。　　然后，点击菜单栏目最前的红色圆点录制图标（也可以按快捷键

6、ctrl+shift+f9）。电脑进入真正的录制状态了。这时一般在电脑的右下角会有一个提示，可以再次检查一下，声音信号的大小强弱，在此处可以作一定的调节。点击录制按钮，这时就开始录制了。在ppt的播放过程中（可以设置翻页，也可以手动翻页），教师自己对着课件按照自己的设计思路进行讲解，一定要注意讲解时的语态和神态，这个可以一步一步地练习，到以后就会比较自然，语言的口语化比较重要。　　在录制过程中如果出现了语误或其他差错，可以接着前面正确的继续接着往下讲，中间没有必要停下来再录，在后面的编辑过程中可以对错误的地方进行剪切。

7、　　最后，当自己需要录制的内容讲述完毕，只要按一下电脑上的快捷键（ctrl+shift+f10）就可以录制。之后，桌面会出现一个对话框，点击保存或编辑，就可以做下一步的工作。如果保存，一般会在camtasiastudio软件自动生成的文件夹里。如果是继续编辑则就进行下一步的文件编辑工作了。　　在利用ppt制作自己的微课作品应注意以下几点：　　1.ppt尽量做到简洁、美观大方。页面调整到16：9。　　2.时间须严格控制在五分钟左右。　　3.给素材赋予生命力。　　4.简单有趣，可信有用。4　　5.文字要少，字体要大。　　6

8、.微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。　　7.微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当。　　8.要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。　　总之，微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。随着信息与通讯技术快速发展，“微课”也