社会主义核心价值观融入高校党的建设路径探析

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1、社会主义核心价值观融入高校党的建设路径探析　　摘要：社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，高校党的建设是高校改革发展稳定的根本保证。把社会主义核心价值观融入高校党的建设，即融入高校党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的全过程，这对提升高校党建工作的质量和水平、确保办学的社会主义方向、培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。　　关键词：高校；核心价值观；党的建设　　高等教育是整个国民教育的关键，高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分，必须以社会主义核心价值

2、观为引领，加强自身建设。通过宣传教育、示范带动、实践锻炼、制度规范等手段，将社会主义核心价值观融入到高校党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设的全过程，这对坚持党的教育方针、确保高校办学的社会主义方向、培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。　　融入高校党的思想理论建设全过程，坚持社会主义办学方向　　思想理论建设是党的建设的根本，理论上的成熟是政治上坚定的基础。社会主义核心价值观吸收借鉴了古今中外优秀文化成果，反映了社会主义意识形态的本质要求。因此，加强党

3、的思想理论建设，必然把社会主义核心价值观作为重要内容。　　1.在学习教育上下功夫，用社会主义核心价值观武装党员干部头脑9　　认知和认同是自觉践行的前提。一方面，要通过课堂讲授、辅导报告、交流研讨、个人自学等多种方式，加强社会主义核心价值观宣传教育，向党员干部讲清楚什么是社会主义核心价值观、为什么践行社会主义核心价值观以及如何培育和践行社会主义核心价值观，推动师生党员对社会主义核心价值观从认知到情感认同再到行为认同，内化于心、外化于行，自觉把社会主义核心价值观作为自己的价值追求。另一方面，要注意区分党

4、员领导干部、教师党员和学生党员等不同群体的特点，有针对性地开展分类教育。党员领导干部作为少数关键，要发挥好表率作用，努力做到先学一步、学深一层、学实一点；教师党员要自觉用社会主义核心价值观引领自己的思想，在人才培养过程中，不仅要注重传授知识、培养能力，更要注意将社会主义核心价值观融入教书育人全过程，努力成为教书育人、立德树人的楷模；学生党员正处于价值观养成阶段，必须扣好人生“第一粒扣子”，利用好课堂教学和第二课堂等途径，加强学习研究，使社会主义核心价值观在心中生根发芽、真正培育起来。　　2.在实践养

5、成上下功夫，用社会主义核心价值观指导高校办学实践9　　社会主义核心价值观的教育与培养过程，也必然是理论与实践相结合、知与行相统一的过程。要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学的方方面面，使之成为育人之本、兴校之基、办学之魂，成为创建有特色、高水平大学的深厚思想理论基础和行动指南。一方面，要把社会主义核心价值观的培育与立德树人的根本任务紧密结合起来，运用好课堂教学、社会实践、校园文化三位一体的育人平台，注重言传身教，引导莘莘学子做到明大德、守公德、严私德；另一方面，要把社会主义核心价值观的宣传教育与师生

6、党员的日常学习、工作和生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上见实效，勤学、修德、明辨、笃实，引导他们在服务他人、奉献社会中践行社会主义核心价值观。　　3.在思想引领上下功夫，用社会主义核心价值观构筑共有精神家园　　意识形态领域的斗争，本质上是社会主义与资本主义两个不同价值体系的斗争。高校处于意识形态领域的前沿阵地，必须以社会主义核心价值观引领多样化校园思潮，牢牢把握意识形态工作主导权。一要加强宣传思想工作，主动用社会主义核心价值观占领校园传统媒体及新媒体阵地，通过广播站、电视台、校报、校园网、微博、

7、微信等平台，宣传阐释社会主义核心价值观；二要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，着力打造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化品牌，营造健康向上的育人环境；三要把高校厚重的校史、独特的大学精神和内涵丰富的校训等作为培育和践行社会主义核心价值观的重要切入点，通过文化标识、文化活动等载体，讲好杰出校友的励志故事，让师生铭记大学精神、践行校训，使之成为伴随一生的精神财富；四要发挥大学作为哲学社会科学研究重镇的作用，做好社会主义核心价值观的阐释传播，运用各种文化形式和艺术手段，生动活泼、具体通

8、俗地解读、展示和传播社会主义核心价值观，用高质量、高水平的研究成果传递向上、向善的主流价值观念。　　融入高校党的组织工作全过程，发挥好党组织和党员的示范带动作用9　　社会主义核心价值观回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的根本性问题，是凝心聚气、强基固本的基础工程。培育和践行社会主义核心价值观，党员干部的示范引领是关键，党组织的坚强保证是基础。　　1.把社会主义核心价值观贯穿干部队伍建设全过程　　作为高校改革发展的决策者、组织者和推动者，高校领导