解读《帮助》中的女性形象

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1、解读《帮助》中的女性形象　　摘要：《帮助》是作者凯瑟琳?斯托基特的处女作长篇小说。这部小说讲述了20世纪60年代美国密西西比依旧深受“黑人奴隶制”阴影笼罩的社会现象。该书一经问世就收获了极大的赞誉和广泛的好评。本文将结合《帮助》中的内容具体分析和研究在种族隔离与种族歧视背景下的女性形象。　　关键词：帮助；美国黑人；女性文学形象　　中图分类号：I106文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）28-0062-02　　《帮助》是在美国于2009年出版的畅销书籍，之后被改编成电影并获得金球奖、奥斯卡奖等多项大奖。与以往的讲述种族

2、问题的文学作品相比，《帮助》中的人物形象有很多不同之处，本文将从作者的亲身经历和创作背景入手，分析《帮助》中的女性形象以及形象变化的原因。　　一、《帮助》的故事背景7　　小说讲述的故事发生在20世纪60年代初的美国，在当时虽然黑人奴隶制早已被废除，但这种制度已在白人心中根深蒂固，黑人根本没有摆脱做奴隶的命运。这一时期，美国黑人在经济上处境艰难，种族隔离制使得黑人受到来自社会各个方面的歧视，深受压迫，艰难度日。然而，有压迫的地方就会有拼争和呐喊。上世纪五六十年代也是美国黑人民权运动风起云涌的时代。1954年美国联邦最高法院胖丁教育委员会

3、种族隔离的学校违法以及1955年阿拉巴马州蒙哥马利市黑人公民的全面罢乘事件，开启了美国民权运动的大幕。到上世纪60年代，以美国民权运动领袖马丁?路德?金的著名演说《我有一个梦想》为标志，把民权运动推向了高潮。这场黑人民权的群众斗争，以非暴力的抗议行动为手段，对美国黑人政治地位的提高和唤醒黑人的自我权利意识起到了重要的推动作用。以1964年的《民权法》和1965年的《选举权法》为代表的一系列法令和法规使种族隔离制被废除，黑人的选举权进一步扩大，开始跻身于社会高层。　　作者出生于上世纪60年代的美国密西西比州杰克逊县的白人富裕家庭，当地的

4、白人与黑人鲜有往来。南方各州在不违反宪法的前提下，相继颁布了一系列所谓的“吉姆?克罗法”，事实上继续推行了种族歧视，其核心叫做“平等但隔离”，即表面上黑人跟白人平等，但必须隔离，拥有各自的空间，井水不犯河水。在作者的家乡，所有公共设施都严格将白人与有色人种分开，包括公共交通、公立学校、公共场所的饮水机，以及公共厕所。在作者看来她的家乡是美国最保守的南部腹地，也是美国种族关系问题最严重的地方。作者人生的幼年至青年时期都是在那里度过的，所以对于种族问题有着深切的感受，并根据自己的亲身经历历时五年写成了这部文学作品。　　二、《帮助》中黑人女

5、性形象　　在以往的种族题材作品中，黑人女性多以受屈辱和压迫、不敢反抗、逆来顺受甚至愚昧的形象出现在故事中，而在《帮助》中出现了两个不同于以往的黑人女性形象――7艾比琳和米妮。她们都是受雇的女佣，在当时的社会黑人大多从事底层的工作，所以艾比琳和米妮的故事代表了相当一部分黑人女性的生活境遇。她们有自己的思想，是个性鲜明而生动的人物形象。　　1.艾比琳的形象。黑佣艾比琳是一个勤劳能干，沉稳内敛的人。讽刺的是，她曾带大17个白人小孩，自己的孩子却被白人歧视、虐待、最终被夺去生命；白人小孩跟她特别亲，对亲生母亲很冷淡，而她们的妈妈却极为鄙视被白

6、人小孩视作如生母的艾比琳；而艾比琳在孩子年少时期就会离开去找下一个雇主，原因是她不想看到自己亲手带大的孩子长大后像他们的妈妈那样歧视、嘲弄黑人。艾比琳的痛与恨是真切的，但她的善良勇敢更加夺目，无论遭到怎样的语言攻击和人格侮辱，她对孩子的爱分毫不减。她会一遍一遍的告诉被父母忽视的白人孩子“你善良、你聪明、你重要”；她也克服了重重疑虑和恐惧，接受了白人女大学生的采访，让更多的人了解她们生活的惨状，并最终迈出了危险而光荣的一步。她用实际行动发出了深藏在内心压抑一生又愤恨要呐喊出来的声音――平等、人权。7　　2.米妮的形象。米妮是艾比琳的好友

7、，同为黑佣的她常因泼辣的性格被雇主辞退，但她并不屈服。米妮勇敢、睿智，直面回击了白人雇主的歧视和讥笑。她的白人女雇主认为所有黑人都带有病菌因此不允许她们使用自己家庭的卫生间，而是在屋外建造黑人专用的卫生间，还调侃说这是她们的VIP专用。以至于后来受尽讥讽的米妮当着女主人的面使用屋内的卫生间，并表情得意的大声冲马桶，气得女主人在门外发疯似的咒骂，非常解气。还有米妮在受尽女主人的欺凌之后决意辞掉工作，她带着自己亲手做的加了脏东西的甜点来到雇主西莉家，并假意道歉骗女雇主吃下，然后当面告诉她真相，并得意看着女雇主愤怒发狂，被最鄙视的黑人戏弄而

8、受到的羞辱是米妮还给女雇主最有力的回击。这段情节非常精彩，让人啼笑皆非。这些都表现出了黑人米妮聪明睿智，不畏霸权勇于反抗的精神；同时也表现出黑人对自由平等的向往和被白人压迫的愤怒。　　三、《帮助》中白人女性形象　　1.斯