高一历史下学期第一次调研考试 试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求高一年级2016--2017学年下学期第一次月考历史试题时间：90分钟分值：100分一、选择题（每题1.5分，共计60分）1、北宋东京（今开封）“通宵不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵幕”的瓦子（文娱场所）里，随处可见流连忘返的市民身影，这一生活图景主要表明（　　）A．商业活动不受时间限制B．坊和市的界限十分鲜明C．市已经遍布城内各处D．官府直接监管交易活动2、学者吴慧指出：“重农抑商，重农是目的，抑商是手段。这一政策的实质

2、是抑商人而存商业，退私商而进官商。”下列各项中能支持这一观点的是A．“重农”有效提高了农民阶级的社会地位B．“抑商”成功地抑制了古代工商业的发展C．重农抑商成为历代王朝基本的经济政策D．重农抑商强化了国家对社会经济的控制3、下列有关古代中国手工业发展情况的表述，不正确的是（　　）A．中国是瓷器的故乡B．商周时代，青铜铸造进入了繁荣时期C．西汉时期，中国的棉纺织品远销亚欧地区D．16世纪前，中国炼钢技术一直保持世界领先地位4、春秋战国时期，是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出，其主要表现是（　　）A．铁犁牛耕的使用B．曲辕犁的推广C．经济重心的南移D．高转筒车

3、的出现5、《氾胜之书》中写道：“杏始华荣，辄耕轻土、弱土。望杏花落，复耕……草生，有雨泽，耕重蔺之。土甚轻者，以牛羊践之，如此则土强。”此耕作方法A．提高了农业复种指数B．反映了农牧业共同发展C．说明牛耕技术已推广D．可以增加单位面积产量6、《明史•舆服志》记载：“（洪武）十四年令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布农家有一人为商贾者，亦不得衣绸、纱。”这主要反映当时明朝政府（　　）A．提高农民生活水平B．推行重农抑商政策C．严格管理市场D．压制纺织业发展7、“千里之远，数万之缗，一夫之力，克日可到。”这段材料所反映的是（　　）A．白银大量使用B．贸易繁盛C．工商业繁荣D

4、．交子的使用8、我国是世界上最早养蚕丝织绸的国家。目前，航天员景海鹏在“天宫配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求二号”指尖“遛蚕”的视频令网友大呼过瘾。我国养蚕的历史可以追溯到（　　）A．原始社会B．商周时期C．秦汉时期D．隋唐时

5、期9、江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展。其共同的原因是A．推广普及铁制农具提高生产效率B官府组织民众屯田扩大耕地面积C．政府改革税制调动农民的积极性D．黄河流域人口因动乱大规模南迁10、《史记·货殖列传》载：“《周书》曰：‘农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝。’财匮少则山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。”司马迁认为A．西周时期实行“工商食官”制度B．秦汉行重农抑商政策C．耕种、开采、加工、交换本末有别D．农工皆本，经济民生11、安史之乱后，刘晏对盐法进行了系统改革，“于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐，转鬻于商人，任其所之。”盐商

6、在盐司纳榷取盐后，在转卖过程中不再加税，对于各地所设的针对盐商的征取，“晏奏罢州县率税”。该盐法改革的目的是A．盐业商运商销B．减轻盐商税C．官商共利D．盐铁官营12、中国古代最稀少、最精英的东西往往会被皇家垄断，宫廷收藏的手工艺品主要来自（　　）A．民营手工业B．家庭手工业C．落属国贡品D．官营手工业13、我国农业技术史上农用动力的一次革命是（　　）A．铁器使用B．牛耕的使用C．筒车的使用D．水排的使用14、清代前期，中国的城市商业比较发达，政府的消费支撑着城市的繁荣。当时1400个小城镇，80%是县衙所在地，中等城市有一半是府或者省治所在地，较大的城市一般都是地区政

7、治中心。可见A．城市发展受社会主流体制的节制B．政府对城市经济生活管控严密C．商品经济的发展催生了近代城市D．繁荣的工商业市镇已开始出现15、司马迁在《史记》中提到，西汉时期“江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。造成这种现象的主要原因是(　　)A．自然条件相对优越B．黄河治理不够到位C．耕作方式比较落后D．重农抑商政策推行16、西汉惠帝六年规定女子在15岁至30岁之间必须出嫁，否则多征税，此政策被历代王朝所借鉴。而民间则有“女大三，抱金砖”的婚俗。这体现了配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬