辽宁省海州市高级中学2018-2019学年高二上学期10月月考历史---精校 Word版含答案

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1、www.ks5u.com2018—2019学年度海州高中第二次月考历史试卷一、单选题(共35小题,每题2分)1.  邓小平视察南方后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发展的体制,建立充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展。”两个“体制”分别指A.人民公社体制 家庭联产承包责任制B.计划经济体制 社会主义市场经济体制C.计划经济体制 多种所有制并存体制D.混合经济体制 社会主义市场经济体制2.  某发明家的阿姨对他说:“我从来没看到过像你这么游手好闲的男孩……你已经半小时没有说话了,只会打开壶盖再盖上,现在又拿一个咖啡杯和汤匙放在上面观看蒸汽怎么从壶口冒出,并且去盛接及

2、计算有多少水滴。”这位阿姨没有想到,这位发明家的“无聊”举动,竟促成了人类发展史上相当重要的一次转变。这项转变与以下哪项事件有关A.开辟新航路    B.第二次工业革命C.启蒙运动     D.第一次工业革命3.  古希腊某思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家A.提出“人是万物的尺度”B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们独立地理性思考D.在自然科学领域取得卓越成就4.  李贽说:“仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。”此话的真实意图是A.儒家思想是中国传统思想的精华,应该继承B.对儒家思想应该去其糟粕,取其精

3、华C.对儒家思想进行批判和否定D.强调个性,主张人性的解放5.  “他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说,但毛自行其是,将农民组织起来,建立了独立的军队和政府。”这里的“异端邪说”是指A.人民民主专政理论                B.枪杆子里出政权理论C.工农武装割据理论                D.城市武装起义理论6.  《春天的故事》中唱道:“一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是A.什么是中国特色社会主义B.什么是社会主义初级阶段C.什么是社会主义,怎样建设

4、社会主义D.什么是“一国两制”7.“双百”方针提出的最根本的目的是A.调动知识分子的积极性,建设社会主义的需要-9-B.倡导科学技术文化领域的自由开放C.克服把学术问题和思想问题当成政治问题D.处理好人民的内部矛盾,区分两类不同性质的矛盾8.海王星的发现是根据A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的经典力学C.爱因斯坦对时间、空间属性的揭示D.普朗克量子论的提出9.  19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是A.牛顿       B.达尔文     C.爱因斯坦     D.伽利略10.“法国的农民在20世纪50年代早期占总人口的16%,20年后降到了10%,但总体农

5、业产量却比以前提高了许多。在50年代,工业劳动力的增长是工厂膨胀的一部分,但到60年代,尽管产量提高了,工厂工人的比例却在下降。”其根本原因是A.快速的技术变革B.欧共体的促进C.社会福利政策的推行D.国家垄断资本主义的发展11.  江苏昆山的亭林公园的一位思想家的塑像,背后写着“天下兴亡,匹夫有责”八个大字,彰显着他的思想火花烛照后世。由此可以推断此思想家应该是A.李贽       B.黄宗羲     C.顾炎武     D.王夫之12.与智者学派相比,苏格拉底更重视A.对人类社会的研究                    B.对自然界的研究C.对人的伦理道德的探         

6、          D.对人性的研究13.下列有关邓小平“南方谈话”的叙述,正确的是①它是在国内外严峻的政治形势下发表的②它提出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕③它明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制④它提出“三个有利于”的判断标准A.①②③     B.②③④     C.①②④     D.①②③④14.  孙中山说:“在国内,君主可以不要,‘忠’字是不能不要的……为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故‘忠’字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是A.弘扬传统的忠孝思想                 

7、 B.保持忠君爱国思想C.要有牺牲和奉献精神                  D.强调国家民族意识15.   《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”诗篇的主题是-9-A.中国特色社会主义理论B.社会主义初级阶段理论C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.一个国家,两种制度16.毛泽东思想是马克思主义在中国大地上生根发芽的结果,是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范,其形成的标志是A.“农村包围城

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