高中物理 第2章 能的转化与守恒 第1节 动能的改变自我小测（含解析）鲁科版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求动能的改变我夯基我达标1.关于物体动能变化与做功的关系，下列说法不正确的是（）A.只要动力对物体做功，物体的动能就增加B.只要物体克服阻力做功，它的动能就减少C.外力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差D.动力和阻力都对物体做功，物体的动能一定变化2.下列关于运动物体所受的合外力、合外力做功和动能变化的关系，正确的是（）A.如果物体所受的

2、合外力为零，那么合外力对物体做的功一定为零B.如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零C.物体在合外力作用下做变速运动，动能一定变化D.物体的动能不变，所受的合外力必定为零3.改变物体的质量和速度，都能使物体的动能发生改变.下列哪种情况，物体的动能是原来的2倍（）A.质量减半，速度增大到原来的2倍B.速度不变，质量增大到原来的2倍C.质量减半，速度增大到原来的4倍D.速度减半，质量增大到原来的4倍4.A、B两物体质量相等，A在光滑的水平面上，B在粗糙的水平面上，受相同的水平拉力作用.从静止

3、开始运动，移动相同的距离.则（）A.力对B做的功大于对A做的功B.力对A、B做功相同C.A、B的动能相同D.A的动能大于B的动能5.质量不等，但有相同初动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平地面上滑行，直至停止，则（）A.质量大的物体滑行的距离大B.质量小的物体滑行的距离大C.它们滑行的距离一样大D.它们克服摩擦力所做的功一样多6.一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度为2m/s.则下列说法正确的是（）A.手对物体做功12JB.合外力对物体做功12JC.合外力对物体做功2

4、JD.物体克服重力做功10J配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求7.物体在水平恒力作用下，在水平面上由静止开始运动，当位移为s时撤去F，物体继续前进3s后

5、停止运动.若路面情况相同，则物体受的摩擦力和最大动能是（）A.，Ek＝4FsB.，Ek＝FsC.，D.我综合我发展8.质量为m的雪橇，自高为h的山坡向下滑到水平雪地上，停在A点.若将它从A点拉回原处，则拉力至少应做功________________.9.一列火车由机车牵引沿水平轨道行驶，经过时间t，其速度由零增大到v.已知列车总质量为M，机车功率P保持不变，列车所受阻力f为恒力.求这段时间内列车通过的路程.10.某地强风的风速约为v＝20m/s，空气密度ρ＝1.3kg/m3，如果把通过横截面积

6、S＝20m2的风的动能全部转化为电能，则电功率为多少？参考答案1思路解析：使运动物体加快的力为动力，阻碍物体运动的力称为阻力.物体动能的变化取决于所有外力（包括动力和阻力）对物体做功的代数和.答案：ABD2思路解析：合外力为零，根据公式,合外力对物体做的功必为零.如果合外力对物体所做的功为零，如果它与运动方向垂直,则合外力大小可以不为零.速度是矢量，速度发生变化，速度大小不一定变，因此物体动能可以不变.若物体动能不变，则速度大小不变，但速度方向可能发生变化，所以物体所受合外力未必为零.答案：A3

7、思路解析：根据动能公式Ek＝判断.答案：AB4思路解析：水平力相等并且都作用相同的位移，因此水平力对A、B做功相同.而B受到摩擦阻力作用，所以，B所受的合外力对B所做的总功比A所受到的合外力对A所做的总功小.根据动能定理,A的动能大于B的动能.答案：BD配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出

8、校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5思路解析：根据动能定理－μmg·s＝0－Ek0，所以质量小的物体滑行的距离大，并且它们克服摩擦力所做的功数值上都等于初动能的大小.答案：BD6思路解析：重力做功－mgh等于－10J，合外力对物体做功（即重力和拉力对物体做的总功）等于物体动能的变化,为2J，拉力做功为12J.答案：ACD7思路解析：根据动能定理，考虑全过程Fs－f·4s＝0,.刚撤去F时，动能达