有话剧相伴童年不留遗憾

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1、有话剧相伴童年不留遗憾　　德国促进阅读基金会理事长海因里希?克雷比斯曾经说：“给孩子读书和讲故事，是最不复杂、也是最合算的对未来的投资。”我想，除此之外，还得加上一条：带孩子去看优秀的儿童剧，同样是对未来的极其理想的投资方式。　　眼睛是心灵的窗户。一个幼小的个体，在阅读经典文学著作的同时，他经常去剧院欣赏高雅的儿童戏剧，那么，他幼小的心灵对真善美就会有一种天然的吸收能力，并下意识地去屏蔽现实社会中污秽和丑陋的一面，从而自觉地从人类千百年来创造的文化艺术宝库中汲取优质养料，自主地去建构和丰盈自己的精神世界。　　“如果没有文化财

2、富――知识、文学、艺术、音乐以及各种形式表现出来的美，那么生活就会变得暗淡、狭隘，从而失去了真正的人的幸福。我们的任务就在于，要在每一个未来的物质生产的劳动者身上，培养起一种对知识、文化和美的不可熄灭的向往。”闲暇时间观赏话剧，是一种舒缓压力、滋养性灵的健康高雅的生活方式。　　曾记起，自己在学生时代被孟京辉执导的话剧《恋爱的犀牛》感动得热泪盈眶。这种对于纯粹的舞台艺术的痴迷，也渗透进了我对孩子的养育过程中，对孩子及其小伙伴都产生了潜移默化的影响。孩子和小朋友一道看了儿童艺术剧院演出的神话剧《太阳鸟》后，评价说“角色扮演很丰富

3、，色彩很鲜艳”7，刚出剧场大厅就嚷着还要重温此剧。从他的身上，从许许多多的孩子身上，我看到了儿童戏剧的神奇力量，看到了它独特的育人价值。　　许多学者都曾论述过戏剧对个体终身发展的积极影响。美国艺评家葛拉哈尼说：“儿童戏剧具有娱乐、心灵的成长、教育的发展、美学的欣赏及未来观众的培养等五价值。”限于篇幅，我主要谈以下三点：　　一、欣赏儿童戏尉，能够促进儿童的情感、态度与价值观的发展　　情感、态度与价值观这类非智力因素的发展对于个体的成长是至为关键的。　　价值观是指主体按照客观事物对其自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的原则、

4、信念和标准。价值观的主要表现形式有兴趣、信念和理想，等等。价值观是一个人思想意识的核心，对个人的思想和行为具有一定的导向或调节作用。　　优秀的儿童戏剧，例如《十二个月》、《太阳鸟》、《皮皮?长袜子》、《小蝌蚪找妈妈》、《饼干小子》等，把儿童的审美体验与人文精神相融合，激发孩子们对于美的事物的热烈向往，能够促进儿童的情感、态度与价值观的健康发展。　　儿童艺术剧院展演的郑渊洁童话剧《魔方大厦》，演绎了这样一个神奇的故事：孪生兄妹皮皮鲁和鲁西西意外发现家中的魔方竟然就是童话书中那个神奇的魔方，在皮皮鲁念了童话书中的咒语之后，魔方竟

5、然将鲁西西的笑容拿走了。“大侠”皮皮鲁带着“不高兴”7的鲁西西进入魔方世界，踏上了寻找鲁西西的笑容之路。皮皮鲁和鲁西西由最初的相互挤兑、相互较劲和相互对抗最终走向相互理解、相互宽容和相互接纳，感受到_r从未有过的亲密无间和温暖。走出剧场，我和孩子讨论故事中兄妹感情的变化，也反观自身讨论我们母子之间怎样才能和谐共处……应该说，当我正在为孩子“七岁八岁狗也嫌”这个时期的逆反一筹莫展的时候，《魔方大厦》为我和孩子提供了一个化解冲突、达成相互理解的契机。　　在2l世纪的今天，现代科技和信息技术瞬息万变，既为广大青少年获取信息、开阔视

6、野、培养技能提供了宽广的平台，也使他们的道德观念模糊和道德自律能力下降，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等给青少年的心理成长带来了不少负面影响。无论是从家庭教育经验还是从学校教育生活来看，一些青少年身上也存在着值得关注的问题，如：社会责任感不强、缺乏同情心、不知道感恩、盲目追求品牌消费、心理素质脆弱、承受挫折能力较差、诚信品质有待进一步加强，等等。这些不容忽视的问题，会使“千里之堤，溃于蚁穴”；会使一个生龙活虎的孩子，毁于一旦。　　2009年3月，浙江富阳一个家庭发生了一场凶杀案，结果却是独生儿子因为索要钱财杀害了父亲，重伤

7、了母亲；2010年3月北京邮电大学一位博士生、一位硕士生双双跳楼……诸如此类，不胜枚举，无不令世人唏嘘良久。笔者以为，扭曲的人格、脆弱的心理酿出了一幕幕惨剧。“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”。我们每一个人，要思考的是：怎样在孩子小的时候，健全他的人格，拓展他的精神境界，从而培养出一个自强自立有益于人类的个体？　　教育有着促进个体发展的功能，这主要体现在促进个体人格的和谐健康发展，主要是情感、态度、价值观的发展。而目前中国的学校教育在“理性”与“生命”这个连续体上，不适当地滑向“理性”7一端已经很久了。正如爱因斯坦所

8、言：“用专业知识教育人是不够的。通过专业学习，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解，并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德的善，有鲜明的辨别力。否则，他连同他的专业知识就像一只受过很好训练的狗，而不是一个和谐发展的人。”经常带孩子走