高考政治二轮复习增分策略 仿真演练（一）

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1、仿真演练(一)一、选择题1．下图反映的是一定时期内某商品的供给量(Q)随价格(P)变化的情况。在其他条件不变的情况下，下列选项中可能会引起曲线S向曲线S1变动的是(　　)①提高贷款基准利率　控制银行信贷规模　②纳入营改增的范围　降低行业税收负担　③实施低价竞争策略　刺激需求扩大市场　④加大了供给侧改革　提高技术创新水平A．①③B．①④C．②③D．②④答案　D解析　该图像反映的是商品的价格没变，供给增加。①会使该商品供给减少，③会使该商品需求增加，故都不符合题意。2．近年，山东省在济宁等地开展了马铃薯等农产品目标价格保险试点：

2、按照生产量大、居民生活需求多、价格波动明显等条件筛选试点农产品品种，目标价格参照生产成本变化情况确定，政府对保费给予一定补贴，参保户自行承担保费的20%，当市场价格低于目标价格时，对于价格降幅部分，由保险机构补偿给农民。实行农产品目标价格保险意在(　　)①提高农产品价格，增加农民收入　②保护农民收益，保障相关农产品的供给　③完善社保体系，促进社会公平④规避蔬菜生产风险，降低价格波动损失A．①②B．①③C．②④D．③④答案　C非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护

3、，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。3．微信“打赏”是读者在微信订阅号上阅读完原创文章后，如果认可这篇文章，点击文章下方的“打赏”链接，并支付一定的金额给作者的行为。微信公司在汇总“打赏”后，会把所得金额如数支付给文章作者。这样的“打赏”(　　)①变革了原有支付模式，能够提高作者的收入　②增加了读者的支出，会降低读者的消费体验　③增加了微信公司的收入，提高了其经营效益　④体现了社会对劳动、知识、人才和创造的尊重A．①②B．①④C．②③D．③④答案　B解析　微信“打赏”是对原有的支付方式的创新，能够增加创作者

4、的收入，也体现了对劳动者的尊重，①④符合题意。“打赏”是自愿的，不会降低消费者的消费体验，②不符合题意；“打赏”不会直接增加微信公司的收入，③不选。4．城市群是指以一个或多个中心城市为核心，以综合交通网络为骨架、彼此具有紧密的经济社会联系、在一定区域范围内发挥复合中心功能的城市集合体。近年来，由于公共服务不足，城市群人口聚集能力下降，一定程度上制约了装备制造业发展。下列有利于提升城市群聚集能力的合理措施是(　　)①大力发展高新技术产业，增加城市流动人口就业机会②政府统筹城市流动人口住房供给，吸引资源要素聚集③加强和改进流动人

5、口社会保障，优化城市群空间布局④建设高端教育、医疗、文化设施，提升城市群综合品质A．①②B．①④C．②③D．③④答案　D解析　①错误，此项措施不利于提升城市群聚集能力。②的做法不符合市场运行的规律。5．M村在村民会议上通过了《村规民约》，《村规民约》既包括对村民行为和道德的引导，也包括对村领导班子的约束，还包括对党员和村民代表服务意识的强调。村里还成立了监督小组，对全体村民遵守《村规民约》的情况进行监督。这表明(　　)A．加强民主监督是村民自治的基础B．村民会议是农村的最高权力机关C．该村村民自治走向制度化、规范化D．村领导

6、班子遵纪守法意识相对较差答案　C6．证监会首要任务是监管。通过依法监管、全面监管、从严监管，才能维护住公开、公平、公正的市场秩序，没有“三公”原则就谈不上对投资者权益的保护，没有“三公”的市场秩序，中小投资者的合法权益就得不到有效保护。这表明(　　)非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。①要健全和完善行政监督体系，防止权力的滥用　②要建立健全问责和纠错制度，接受人民的监督　③要坚持依法治国方略，做到法定职责必

7、须为　④要坚持对人民负责原则，切实履行政府职能A．①②B．①③C．②④D．③④答案　D解析　材料讲的是政府要依法履行市场监管职能，①②不符合题意。7．2017年是西藏自治区成立52周年，52年来，西藏自治区先后制定了290多部地方性法规性质的决议、决定，推动了西藏经济社会的发展。这表明我国(　　)A．民族自治地方享有自治权B．民族自治地方依法行使管辖权C．是统一的多民族的社会主义国家D．消除了历史上遗留下来的民族隔阂答案　A解析　西藏自治区先后制定了290多部地方性法规，说明民族自治地方享有立法自治权，A项符合题意，C、D两

8、项不符合题意；管辖权是主权国家的基本权利，民族自治地方具有自治权，没有管辖权，B项说法错误。8．善文化是中华传统文化的组成部分。在古代，善念善行可以“仁者，爱人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，推己及人；在今天，人人存善念、行善举、扬善德，明礼崇德，如同微笑，可以相互感染和传递，一