学生公寓卫生间改造工程施工组织设计

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1、学生公寓卫生间改造工程施工组织设计第一章工程概况本工程位于吉林省**市，**师范大学学生公寓卫生间改造工程。主要为卫生间原有设施拆除清运完后开始施工。施工内容是给排水、洁具、灯具安装、卫生间内地面、墙面贴砖及屋面本工程各工种间施工交叉作业频繁，给工程的管理带来了较大的难度。针对此实际情况我项目部特制订如下九条主要工作重点：1.1科学划分相对独立的施工工程段，每工程段管理清晰，化整为零，逐个击破。1.2成立技术部，现场深入设计交底和指导现场施工。对材料的供应科学合理安排，即不影响进度又不占用大额资金。1.3准备

2、充足的流动资金，以应付业主进度款不能及时到位时，工程能依计划进度。1.4贮备充足的工人资源做后备力量，可随时调用。1.5以图、表等书面形式向施工班组进行技术交底，并做详细解释，将设计图、施工方法等内容清楚的传递到施工班组手中，工序交接以书面形式进行交接记录。并对工人进行安全文明施工和质量要求岗前培训，严格执行现场巡查制度和现场技术人员全过程监挂重要工序施工的制度。1.6建立与质量标准挂钩的奖罚制度。管理人员分层分段管理各段施工班组人员挂牌施工，责任明确分压，奖罚分明，严格执行。第二章编制依据1、《建筑装饰工程

3、施工及验收规范》GB50210-20012、《建筑安装工程质量检验验收统一标准》GB50303-20023、《建筑给水排水及采暖工程施工及质量验收规范》GB50242-20024、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-885、《建筑电气工程施工质量验收规范》6、国家和地方相关规定、法规及建设单位提供的设计图纸第三章施工准备生产副经理总工程师项目经理技术员质检员材料员行政安全员班组长、专业施工人员经理电气技术1施工组织机构和人员安排：（见下图）2施工技术准备（1）认真审核施工图纸及有关资料,熟悉本专业施工

4、规范和施工图集,及时准确地做出施工预算。（1）根据图纸和设计文件，结合施工现场的实际情况，对施工班组进行技术交底。（2）在熟悉图纸的基础上,有针对性的对工人培训,使工人对各专业有所了解，特别是重要部位要细致讲解，与施工工长共同讨论，制定出比较好的施工方案，提高质量，缩短工期。同时及时准确地做出施工预算，编制好材料使用计划。（3）建立质量控制系统、进度控制系统。（4）设立专门资料管理体系，使资料及时完整到位。3现场准备工作（1）按照施工总平面图的布置,安排好材料库房和加工场，并由专人看管。（2）按照施工机具需要

5、量计划,组织施工机具进场,根据施工总平面图将施工机具安置在规定的地点。对固定机具要进行就位,搭棚,接电源,保养和调试工作。（3）做好雨季施工安排。（4）设置好消防、保卫措施。4施工进度计划及劳动力准备根据施工部署，确定各专业队的人数及工作形式。并组建相应的管理体系，配置合理的技术专业人员，满足劳动优化组合，工人人数不少于30人。4.1组织进场集结施工力量，组织劳动力进场，按照开工日期和劳动力需要量计划，组织工人进场，安排好工人生活，并进行安全、防火和文明施工等教育。4.2参施人员培训与教育（1）管理人员（包括

6、经理部和配属队伍管理人员）培训（2）施工人员培训u对全体劳务人员进行进场前安全、文明施工及管理教育、宣传和动员。u对特殊工种集中培训，考核取证后方可上岗。u对各专业队伍进行施工前技术、安全交底。(3)施工队伍签订施工合同，办理各项劳务手续后，进行入场教育。第四章技术设计保障体系鉴于本工程的设计交底工作需要在施工中进一步完善，我项目部决定，由公司总部成立针对此项目的技术设计部，这样技术设计部与施工部能在现场进行施工的技术衔接，设计部工程师同时作为施工部管理人员。1为设计与施工的技术交接建立桥梁1.1设计部将每个

7、分项的设计思想、具体做法、要求以及要达到的效果，同技术交底的形式给施工组施工组实施。1.2施工部向设计部就图纸缺陷，设计的做法不明之处等问题向设计者咨询，并完善原计划，经设计者确认后实施。1.3确定设计工作与施工管理工作的衔接方式。1.4设计部根据施工工程段展开的前后顺序提前完成各段的图纸说明及施工作法。1.5施工班组遇到需要解决的设计问题，须统一由技术部负责人与设计部成员商讨解决，不能自作主张。2对设计变更以及为使本工程达到完美的几点做法2.1对业主提出的修改意见，原则上同意，并征求设计师的意见，同时本着对

8、业主高度负责的精神，我们会反复研究设计修改意见的合理性，提出多种方案供优选，力争做到经济合理。2.2主要材料购入的成品，我们将先拿样品，力求花色、规格、品种与设计意图完全一致，并征得业主的认可后购入。2.3我公司将与监理公司同心协力，全力监控2.3.1对于监理公司对设计的合理修改意见，在业主同意的基础上，我们将采纳。2.3.2对监理公司提出的更选进、更合理的施工工艺，我们会积极接受。2.3.3对监理