论文浅谈幼儿园如何开展文明礼仪教育

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1、论文浅谈幼儿园如何开展文明礼仪教育论文浅谈幼儿园如何开展文明礼仪教育内容摘要：俗话说：三岁看大，七岁看老，这句话足以体现文明礼仪工作在幼儿时期的重要地位。幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分。3-6岁正是习惯养成的敏感时期，幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，将关系到幼儿一生的发展。关键词：儿童礼仪行为养成教育正文：自古就有“不学礼，无以立”的说法。现在好多家长都忽视了这一点。现在的孩子，一个个都是小公主，小皇帝，家长都把他们服侍的好好的，以至于他们根本就不知道什么是礼仪，礼貌。在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关

2、接待中的失礼现象。所以，礼仪教育迫在眉睫。因此，老师和家长都应该对幼儿礼仪重视，那么如何对幼儿进行礼仪教育呢？幼儿三分之一的时间是在幼儿园里度过的，幼儿园是幼儿成长的重要场所。这就决定了幼儿园的主题地位。1.充分发挥教师的表率作用。在幼儿园里，幼儿对教师有崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都认真地模仿和学习。因此，我们在开展幼儿礼仪教育活动之前，我们首先组织教师学习《公民道德建设纲要》、学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》使教师进一步明确自身的职业规范。教师在上班时不穿拖鞋，不披长发，幼儿招呼要回礼。在行为上，要求老师举止端庄，语言文明

3、；在仪表上衣着大方，不化浓妆，不穿奇装异服。努力形成一个具有良好修养的教师群体，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿良好的精神氛围。1.开设专门的礼仪课根据海南省《幼儿园教育指导纲要》的精神，幼儿的学习是综合的整体的。在教育过程中应依据幼儿的学习兴趣，灵活的安排教育内容，开展主题教学。幼儿园建立专门的幼儿礼仪室和礼仪课。礼仪室内为幼儿配好可供幼儿操作实用的物品。女口：幼儿服装、幼儿家具、幼儿电器、起居用品等。通过倒水、端水、喝水让幼儿和老师共同学习待人接物的礼仪。通过幼儿服装，衣服的选择、衣服的搭配、衣服的穿戴让幼儿和老师共同学习着衣的礼仪等。开展诸如此类的主题

4、活动教学。2.在课程中渗透文明礼仪教育。a.在故事中传授礼仪教育在教学过程中教师多给幼儿讲关于礼仪的故事，如：孔融让梨。并提出问题，你喜欢孔融吗？为什么？我们应该怎么做？让幼儿通过故事来规范自己的礼仪行为。a.礼仪儿歌化将幼儿的礼仪创编成幼儿比较熟悉的小儿歌，让幼儿朗朗上口。