人教版高中历史选修三第3单元第5课第二次世界大战的扩大（测试）（原卷版）

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1、第5课第二次世界大战的扩大（测试）1.下列不属于德国为苏德战争作精心准备的是A.德、意、日三国军事同盟形成B.攻占南斯拉夫和希腊C.拉拢匈牙利、罗马尼亚、保加利亚D.建立“东方战线”2.下列哪一事件爆发后，美国修改《中立法》，为英国提供军火打开了方便之门A.意大利侵入埃塞俄比亚西班牙内战C.德国突袭波兰D.徳军入侵苏联3.英、美两国首脑表示了反对纳粹暴政、重建世界和平决心的是A.德国入侵波兰以后B.徳军在西线得手以后C.《大西洋宪章》的发表D.日本偷袭珍珠港以后4.口本发动太平洋战争的直接原因是A.美国放弃“中立”政策B.英、

2、美对FI本实行贸易禁运C.口本要建立亚太地区霸权D.美国战争准备尚未就绪5.下而漫画的文字信息是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”对此幅漫画理解错误的是Forgivemeeomr^de.bwVIXCTWdMichu学¥科¥网…学¥科¥网…A.斯大林手中握的是《苏德互不侵犯条约》B.该漫画揭示了苏联在战争初期处于劣势的根本原因C.苏联的中立自保政策最终也自食恶果D.苏联签订此条约实际上纵容了德国对法国、英国的侵略1.1941年12月7日清晨7时55分，日本航空母舰特混舰队用舰载机对美国太平洋舰队基地珍珠港发动突然袭击，美

3、军疏于防范，损失惨重。第二天，美英对日宣战。珍珠港事件发生的主要原因是A.H木企图建立亚太地区霸权B.日本为了取得战争主动权C.英美对日本实行贸易禁运D.美国对日本采取绥靖政策2.苏德战争和太平洋战争都使第二次世界大战不断扩大并达到最大规模，这两次战争爆发的相同点是A.受绥靖政策的影响B.法西斯军队发动突然袭击C.直接决定了法西斯同盟失败的命运D.法西斯国家撕毁互不侵犯条约，不宣而战3.《大西洋宪章》宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利”“各民族屮的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”“使全世界所

4、有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现代国际文件中，该宪章首次提出的主张是A.维持世界和平B.保障民族自决C.尊重国家主权D.消除世界贫困4.1941年3月11日，美国参众两院分别通过了租借法案。根据法案规定，总统可以向“对美国国防至关重要的任何国家出售、转让、交换、租借或以其他方法处理……任何国防物资”。该法案的实施A.使美国总统突破了宪法赋了的权力B.扩大了美国对受援国的影响C.推动了美国战后资本的扩张A.表明美国终止了中立立场1.1942年元旦，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前，确定了

5、美、英、苏、中在前,其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着A.承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用B.这个联盟实际上被四大国控制C.四大国在所有问题上均达成了共识D.国际反法西斯联盟正式形成1.阅读下列材料：材料一1940年6月，日本当局叫嚷：“不要误了班车。”4月26日，日本內阁制定了《基本国策纲要》,规定日本的基本国策是“建立以皇国为中心，以日、满、华为基干的大东亚新秩序。”“皇国目前的外交是以建设大东亚新秩序为根本，首先将重点置于结束中国事变方面。”材料二1940年秋季，日军参谋长杉山元认为：“从窘境看，想孤立地解

6、决中国事变几乎没有希望了，中国事变的解决，只有作为综合欧亚国际大变化的一环，才有解决的希望。”“近卫也好，松冈也好（二人为日本当时的首相和外相），对中国事变都灰心了……他们说，解决中国事变的道路，应该把面向中国的力量转移到南方。”材料三1941年7月2日，日本内阁决定“不管世界形势如何演变，帝国均将以建立大东亚共荣圈……为方针”"依然向处理中国事变的目标前进，同时，为确定自存自卫的基础，跨出南进的步伐”，并声称“不辞对英美一战”。——上述材料均引自张继平、胡德坤《第二次世界大战史》请回答：（1）材料一中，口本当局为什么叫嚷“不

7、要误了班车”？为此而确立的基本方针和重点是什么？（2）材料二、三说明了什么？（3）促成H本决心向英美开战的主要原因有哪些？2.阅读下列材料，回答问题。材料过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫……我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心、同样的紧迫感、同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好像我们处在战争中会表现的那样。我们已经向英国人民提供了巨大的

8、物资支援，将来还将提供更多的物资支援。一一摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边谈话”》（1940年12月29日）（1）根据材料并结合1939〜1940年的史实，概括罗斯福提出“我们必须成为民主国家的伟大兵工厂”的主要背景。（2）根据材料并结合所学知识，评价美国成为“民主国家的伟大