2012年春教科研工作计划

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1、响水县第二实验小学2011年春教科研工作计划一、工作思路本学期,我校教研工作继续以“质量兴校、科研强校”为指针,围绕“关注常态课堂聚焦有效教学”扎实开展校本教学研究,突出“三抓”(抓教研队伍建设;抓高效课堂教学创建;抓课题研究)。加强教研组建设,扎实开展课题研究,着力提升老师专业素质,严格落实减负增效,促进学校教育教学质量的提升。二、学校重点工作及具体措施:(-)夯实教学基本功,促进教师专业成长。1.“写好字,说好话”。根据我校青年教师较多的现状,在夯实教师教学基本功上下功夫。写好字(粉笔字),说好话(普通话)作为教学最基础的基本功。教师教学板书,不仅端正,而且要不倒笔画

2、;进入课堂教学用语必须使用普通话,把这两项作为听课评课项目之一。2.“说好课,上好课”继续加强教师说课、上微型课研究活动。能熟悉小学教材编排体系,能把握任意年级任一课时教学重难点,选取恰当的教学方法,说出教学简要过程,并能上好微型课。3•“做好题,命好题”教师要写下水文,要事先做好布置给学生做的题目,掌握题目的难易度,然后在课堂上能有针对性渗透讲解。同时,在学生检测中,师生同卷,教师要做好各年级的试卷。在每单元结束后,或期中、期末前,要命好试卷。通过命题进一步把握教材的重难点与知识点,更有利于复习有的放矢。(二)捺实“师徒结队”工作,增进骨干教师涌现。学校的发展离不开教师

3、的发展,用教师的可持续发展推动学校的可持续的发展。为此要不断打造骨干教师,充分发挥我校现有市、县骨干辐射作用,通过“传、帮、带”,培养更多教学骨干教师。1•“自主找对象”要求市、县名教师和学科带头人带徒不少于两名,县学科带头人、教学能手带徒不少1人。通过自找徒弟或自找师傅,可以跨学科指导,学校集中举行仪式,发放结队互助证书。2.'‘明确各自责任”师徒互相听课每学期不少于20节,并使用共同的听课笔记。各自写出听后感与评议。徒弟在校上公开教学时,教学设计必须由辅导教师审阅,并提出建议。3.“给予机会”学校给参与结队的教师提供更多外出学习机会,给予在校公开教学的机会,优先推荐参

4、与县以上各类教学活动。(三)做实校本教学研究,改进教师教学方法。我校留守儿童多,还有部分孤特困儿童,必须从我校实际情况出发,针对教学中出现的问题,加强集体备课,进行校本化教学研究。1.“课外作业不能按时完成怎么办”认真调查研究学生不能按时完成作业的原因,积极寻找对策,认真设计好课外作业,切实做到减负增效。2•“常态课如何进行有效教学”我校地处城乡结合处,家庭教育比较薄弱,必须提高课堂教学效率。数学每节课都要进行口算训练,语文课要进行听写练习,并注意学生写字笔画顺序的指导,英语要进行口语练习。3•“如何把培养学生想象能力渗透到学科教学中”根据县局培养学生能力的实施方案,结合

5、学科特点,渗透想象能力的培养。要在集体备课中列出本教材中渗透想象能力培养的知识点。设计好一份培养想象能力的教学设计,写好一份培养想象能力的教学案例。三、主要活动安排周次日期内容11・制订各科课程12月6口计划2.公开教学1103.师陡结队22月12日一1.集体备课练习做到1/5处18日2.公开教学3•想象画作品32月190-1.公开教学2.想象教学设计25口3.想象作文比赛42月26H-1.集体备课2.公开教学3月3日3.练习做到1/3处53月4日一3月10日1.公开教学2.单词听写3.计算与听写过关63月11日一3月17日1•集体备课2.公开教学3.练习做到1/2处73

6、月1汨一3月24日1•公开教学2.实物想彖作文3.英语朗读比赛83月25日一3月31日1•集体备课2.公开教学4月1日—4月7口4月8口—4月14日4月15日一4月21日4月22日—4月28日4月29日—5月5日5月6口-5月12日5月13日-5月1汨5月20日—5月26日5月27日一6月2日6月3日-6月汨6月10日—6月16日1•期中试卷命题比赛2•应用题比赛3.公开教学1•期中复习2.英语词汇比赛3.集体备课1.集体备课2.公开教学3.练习做3/5处1.集体备课2.公开教学3.练习做3/5处1・英语演讲比赛2.公开教学3.学生书法竞赛1.集体备课2.公开教学3.练习

7、做4/5处1计算比赛2.公开教学31•集体备课2.单词听写3.练习做结束1•期终试卷命题比赛2•应用题比赛6月17日—6月23日6月24日—6月30日

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