2018年中考专题复习之文言文断句（教学设计）

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1、校本培训活动记录表（规范）教研组：语文组项R名称公开课项目负责人4-8活动地点九(2)开课主讲人/主备人主评人/开课人参加对象全体语文组成员申请学时1学时中考专题复习之文言文断句（教学设计）白玲玲一、教学目标1.认识文言文断句的重要性。2.通过练习文言断句，总结归纳断句的方法，提爲阅读浅易文言文的能力。3.学会灵活运用方法，提高学生文言文断句能力，树立对文言文断句的信心。二、教学重点：文言文断句方法的归纳与运用三、教学难点：如何引导学生总结规律并灵活运用规律四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）趣味导入:据说从前有个老头子，有一女

2、一婿，发妻死后，他又续弦，后妻又生了个儿子，老头子于是就立下这样的遗嘱：“七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预”后来老头儿死，家里就像炸开锅了，女婿和后妻真是公说公有理，婆说婆有理，--时争执不下，请县老爷给判判。（请学生思考）女婿：七十老翁产一子/人曰非是也/家业尽付与女婿/外人不得干预后妻：七十老翁产一子/人曰非/是也/家业尽付与/女婿外人/不得干预总结，真是消•官难断家务事。同时可以看出断句的作用很奇妙，你看由于断句不同，这意义也可以迥然不同，甚至天差地别，这就需要我们同学具有一双慧眼，把这纷扰的占文看得淸淸楚楚

3、、真真切切、明明AAo（二）考纲分析：文言文断句作为检查学生阅读文言文能力的一个巫要手段，近几年屮考呈上升态势。首先，复习导引“在理解字词意思的基础上，学会对简单句子进行断句"（P110第三点）其次，根据“考试说明和温州近年来中考命题情况而言，重点考查之一，给浅易的文言语段断句'，断句成为i种新兴的中考题型。（三）考试题型：1.下列用斜线“/"给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（选择题）2.用斜线“/”给下而文言文断句。（四）经典例题，感悟断句，总结方法。A：断句前提一一断句的前提在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力

4、求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。B：方法与技巧-语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的方法磁琢帮助断句。（1）探究一：下列语段断句有什么特点小鸟时來啄食/人至不去/三五之夜/明月半墙/桂影斑驳/风移影动/珊珊可爱/然予居于此/多可喜/亦多可悲窍门1：名词或代词断句阅读中，要随时标出文段中的重要的名词，特别是专冇名词，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进行断句。（2

5、）探究二：下列语段断句有什么特点夭下事冇难易乎/为Z/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人Z为学冇难易乎/为之7则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/窍门2：虚词断句a:常用句末语气词（句尾助词）后而可断句。・如“矣、耶、哉、与（欤）、焉、兮、耳、而已、（乎）、（者）、（也）”等。・特殊悄况：・1、“者"，在作“......的人”或者表示间断停顿、或“者也”连用时,其后不能断句。・2、也”也常用在句间，衣句间语气舒缓,诵读时不能停顿，其后不能断句。・3、“乎"有时用在句中同“于"，作介词（如：生乎吾前），其后不能断句。b:常用句首语气词

6、（发语词）前面可断句。・如“岂（岂独）、其、盖、唯、盍、夫、且、且夫、若夫”等。・例：①夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。②且庸人尚羞之。③且夫天下非小弱也。④盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，來而记之者己少。C：常用于句首的相对独立的叹词前后都可断句。・如“嗟夫、嗟乎、呜呼"等。d:常用句首吋间词前可断句。・如“顷之、俄顷、向Z、未儿、已而、斯须、既而、俄而、俄、有间''等。e:常用句首关联词前面大多可断句。如“故、故而、是故、以故、（然）、因、（而）、（于是）、苟、纵、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则、

7、虽然、至于”等。・例如：①于是余有叹焉。②而世之奇伟、瑰怪、非常Z观，常在于险远，而人Z所罕至焉，故非有志者不能至也。③是故圣益圣，愚益愚④然是说也，余尤疑Z。・典型例题:君子之爱若人也推及于其屋之乌而况于圣人之弟乎哉然则祀者为舜非为象也不然古之桀鹫者岂少哉（3）探究三：下列语段断句有什么特点沛公口/孰与君少长/良口/长于臣/沛公口/君为我呼入/吾得兄事之（《鸿门宴》）■窍门3:对话断句・对话、引语常用标志冇：“曰''“云”“言"“白"“语”“道”“谓”“对”等.・注意：两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“FI”而把主语

8、省略。・遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。（4）探究四：⑴卞列语段断句，有什么特点：秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁。一一顶真・上食埃土下饮黄泉奉之弥繁侵之愈急对偶・窍门4：借