双龙中心小学校园足球活动方案

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1、.双龙中心小学校园足球活动方案　一、指导思想　　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。　　二、工作方针　　依据教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。　　三、组织机构　　（一）成立双龙中心小学校园足球活动工作领导小组组长：　　副组长：成员：　　（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。　　四、职责分工　　（一）学校体

2、育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。　　（二）体育组利用体育课，课余活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。...　　五、校园足球比赛组织方案　　学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加上级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。　　校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级　　活动规程：参照《2010-

3、2011年度全国青少年校园足球联赛规程》　　六、对开展校园足球活动的要求　　（一）由校长亲自负责校园足球活动；　　（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；　　（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；　　（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；　　（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。　　七、比赛计划　　建立校内联赛制度确保每年5—6月，安排组织各年级进行校园足球赛（各年级比赛详情按年度足球竞赛规程执行），推动校园足球运动的开展。八、对实施校园足球活动工作的要求　　1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养

4、学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。...　　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。　　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过校园广播站及时介绍和推广开展校园

5、足球的“小球星”和先进典型。九、业余训练方向的规划学校将选拔一批优秀学校进行重点特长培训，计划招募男队员18—20人，女队员14—16人，在不影响文化课教学的同时，进行足球专项知识和技战术方面的学习和训练。目的是：1、鼓励学生对体育活动的兴趣，提倡正当休闲活动。2、启发学生对正当运动的兴趣，体验运动的益处。3、培养学生对运动的喜爱，增进学生专长能力。4、为比赛做准备，争取取得好的成绩。球员组成：1、由教练选拨对足球运动有兴趣或者具有潜力的学生。2、需经家长同意后参加运动队。训练方式：1、鼓励本校对足球有兴趣的男学生进行训练。2、最后根据训练期间学生的实际情况组成校足球队。训练对

6、象：小学四、五、六年级。训练地点：校运动场。训练时间：每周训练不应少于8次，每次训练不少于60分钟。训练的基本任务，内容要求及手段：...1.制定严格的队伍管理制度与纪律。2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。3.形成梯队队伍。4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。5.保持并提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：1.严格的组织纪律性2.严格的训练自觉性。主要训练手段：身体训练手段：比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。基本技术训练手段：　　踢球、颠球、停球、头顶球、运球

7、、抢断球、掷外球、　　综合技术训练：　　各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、分组比赛。训练分段:A、体能训练1、培养学生对足球运动的兴趣；2、培养和发展球感和控制球基本能力；3、学习基本的运、传、接、射门等基本技术；4、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；5、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识。B、加强训练1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好；2、继续熟悉球性和控运球基本技术；3、