人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案

人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案

ID:31741173

大小:54.95 KB

页数:15页

时间:2019-01-17

人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案_第1页
人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案_第2页
人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案_第3页
人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案_第4页
人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案_第5页
资源描述:

《人教版高中历史必修二第23课《世界经济的区域集团化》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第23课《世界经济的区域集团化》教案刘小惠【课标要求】以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。【三维目标】•知识与能力(1)了解欧洲联盟的形成过程,剖析欧洲国家的一体化由经济实体向政治实体转变的原因和实质。(2)了解北美自由贸易区的形成过程,由北美自由贸易区的形成原因分析世界经济全球化与经济区域集团化之间的关系和影响。(3)了解亚太经济合作组织的形成过程,明确其特点及岀现此特点的原因。掌握中国在加入该组织后所发挥的作用,并由此引申出中国在经济区域集团化过程屮所发挥的作用。•过程与方法(1)通过学牛对三大经济区域集团形成过程和特点

2、的比较,锻炼学牛把具体的历史现象与整体的社会背景相联系的能力,培养学生建立全面的历史观。(2)通过对经济区域集团化趋势的出现和它与经济全球化之间关系的分析,培养学生分析问题、透过现彖分析本质的能力。•情感态度与价值观(1)通过经济区域集团化的教学,使学牛认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇,勇敢迎接挑战,才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。(2)通过屮国加入亚太经济合作组织的教学,使学生认识到屮国需要世界、世界需要中国;面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。【思路设计】•教学重点世界三大区域集团;世

3、界经济区域集团化趋势出现的原因。•教学难点世界经济区域集团化出现的原因以及在世界经济发展中的地位和作用。•教学方法本课重点介绍了对世界经济影响最大的三大区域集团,即欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。教材知识结构明了,而且内容与现实联系非常密切,在教学时适当补充一些材料,增加学生对当今世界的经济区域集团化的理性认识,加深了解当今世界的经济发展趋势和特点,培养学生的世界意识和发散思维能力。•明考情全国卷5年考题统计2013年(卷I)T32,经济区域集团化一一欧洲一体化2014年(卷I)T35,欧洲一体化欧元(卷IOT35,欧洲一体化一一欧盟•考情分析:1、近儿年高考命

4、题主要集中于区域集团化的表现、多极化趋势下的世界发展与存在的问题等方面。2、题型上以选择题为主,大都通过图文信息创设历史情境,考查学生的知识迁移和材料分析能力。•高考预测:高考命题的高频区域是欧洲一体化进程,备考时应熟练记忆欧洲一体化进程的主干知识。本课为现代史内容,中外史料丰富,出题时往往史论结合,对知识内涵的理解要求较高。【教学设计】【导入设计】提问:当前世界经济发展的两大趋势?生答:经济全球化和经济区域集团化是当今世界经济发展的两大趋势。当前世界全球化的表现就是世界经济区域集团化,那么什么是世界经济区域集团化呢?所谓经济区域集团化,是指在一定区域范围内,地理位置邻近的

5、若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。过渡:经济区域集团化是战后世界经济出现的一种新趋势,目前各种不同层次的区域经济集团遍布全球,其中对世界经济影响最大的是欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。这节课我们就来全面了解这三个区域经济集团。多媒体课件打出课题:第23课世界经济的区域集团化【落实教材,基础探究】(板书)一、欧洲联盟合作探究一:欧盟成立(欧洲一体化)的背景出示材料,学生根据材料归纳概括。材料一欧洲文明同源:是两希文明(希伯莱和希腊)再加上罗马、基督教文明。欧洲人有两种意识:一是欧洲人的意识即与非欧洲人的区别……——《欧洲文明十五讲》材料二欧洲近

6、代战争年表1652—--1654,第一次英荷战争1654—--1659,英国——西班牙1657一--1660,瑞典——丹麦战争1665—--1667,第二次英荷战争1756——-1763,七年战争1870——-1871,普法战争1914——-1918,第一次世界大战1939——-1945,第二次世界大战材料三二战使欧洲丧失了世界政治经济屮心的优势地位,面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难,西欧各国纷纷实行社会改革,发展经济。在经济发展过程中,西欧国家间的联系日益密切,开始了一体化的过程。——摘自高中历史课本材料四在“冷战”格局下,苏联的威胁日益严重,而美国借扶植四欧又

7、不断加强经济渗透和政治控制。欧洲国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全,提高国际地位,加快经济发展,就必须加强合作,实现欧洲的统一。学生冋答后,幻灯片显示。⑴文艺复兴以来的西欧国家有着相似的文化传统;(2)欧洲国家间的战争激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望;⑶二战后,美苏两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要性;⑷欧洲经济恢复发展的需求(根本原因)合作探究二:欧洲国家走向联合经历了怎样的发展历程?学生回答(1)1951年,法、意、荷、比、卢、联邦德国六国在巴黎成立欧洲煤钢共同体。(2)1957年2月,签订《罗马

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。