教育局政风行风建设先进单位材料

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1、教育局政风行风建设先进单位材料教育局政风行风建设先进单位材料200x年,在区委区政府的正确领导下,在区纪委的悉心指导下,教育局认真贯彻落实市区纠风工作要点的要求,扎实推进教育系统政风行风建设,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,通过抓学习、建制度、抓管理、强服务,全局的政风行风建设取得了较好的成效。一、完善制度,明确责任,确保政风行风工作落实到位。(-)加强领导,落实政风行风建设管理机制。一是把政风行风工作纳入整体工作之中,局长、党委书记负全责,领导班子成员都能“一岗双责”,明确了责任分工。二

2、是和基层各学校一把手签订了责任状,强化考核惩治机制,调动和整合各方面的积极力量搞好政风行风宣传教育工作,形成了群众支持和参与的政风行风建设体系。(二)严格制度,制定政风行风建设的有效办法。为确保权利的规范运行,教育局制定和完善了一系列制度和办法。干部选拔任用制度;党风廉政建设责任制度;党委集体议事制度;干部谈话制度;干部个人重大事项报告制度;领导干部婚丧嫁娶登记报告制度;干部外出学习、培训、考察汇报制度;人事分配公开制度;领导干部民主生活会制度;职称评定制度;校务政务公开制度;收支两条线制度;领导

3、干部离职审计制度等等。这些制度的出台和实施,在全系统引起较强烈的反响,极大地调动了系统内部职工的参政、议政的积极性,使政风行风工作从制度上得到了约束,增加了工作的透明度,为教育系统政风行风建设顺利实施奠定了良好基础。(三)强化监督,建立和完善监督约束机制。一是加强党内监督,进一步落实了领导干部廉洁自律各项规定,重点查处了领导干部顶风违纪行为。滤布实行纪检监察负责人同下级党政主要领导干部谈话、干部任前廉政谈话、诫勉谈话制度。二是实行局班子成员包片,科长包校责任制,年初以来,对基层学校进行了2次检查,

4、对学校廉政档案建设、乱收乱补行为、师德师风、班子建设等情况进行了全面检查,对存在问题当场进行了处理,规范了学校行为,促进了政风行风建设的进程。二、狠抓落实,注重实际,确保政风行风建设取得最大成效。(一)依法治教,切实做好农村义务教育“两免一补”工作。督促各基层学校严格落实有关农民工子女入学的相关优惠政策,保障农民工子女与所在地学生平等的享有义务教育的权利,使国家对农民工子女免收借读费的政策惠及所有农民工子女,确保广大进城务工人员安心工作。2OOx年,沈北新区农村中小学19所,其中小学10所,中学3

5、所,九年一贯制学校6所,在校生25908人。200x年全年减免学杂费及课本费770万元。截至目前已到位三个季度的“两免一补”资金,第四季度的资金没有到位。(二)突出重点,严格查处违法违纪案件。加大纪检纠风工作力度,把切实维护群众利益作为政风行风建设的出发点和落脚点,保证新区和谐发展,办人民满意教育。1、严格落实收费公示制度。要求各中小学坚定不移的实行“一次收费两个公开”的制度,不折不扣地贯彻“一费制”原则,着力推进和深化义务教育经费保障机制改革,严格执行,制定沈北新区教育系统收费工作公示制度,规范

6、学校收费行为,全面加强中小学收费管理工作,通过学生家长会宣传收费制度,做到了家喻户晓。加大查处力度,各校设立举报箱,教育局公开举报电话。对群众的举报信件认真查处,把查办有影响、多发性的案件做为重点,查出问题严惩不怠。08年教育系统学校收费零违纪。2、执行公办高中招收择校生“三限”政策。2OOx年,我区各公办高中严格遵守“三限”政策,200x年83中学计划招生630人,实际招生608人;矿务局中学计划招生620人,实际招生602人;146中学计划招生400人,实际招生334人;76中学计划招生200

7、人,实际招生147人。招收择校生收费完全按照上级收费要求落实,没有出现违纪问题。3、加强九年一贯制学校建设。200x年新建九年一贯制学校两所,即财落、新城子九年一贯制学校。其建筑面积32440平方米,预计投入资金6400万元。截至目前基础已完工,计划明年九月份投入使用。4、狠刹乱补乱订行为。教育局纠风办制定,加强教师的师德教育,要求教师把工夫下在备课上,把注意力放在差生辅导上,通过家长的一封信,宣传乱补课的危害影响,工业滤布同时教育局采取设立、监督员、举报电话等形式加大查处力度,对学校组织有偿补课

8、、强迫学生订资料书刊、不按规定收费,教育局给予校长行政处分或免去校长职务。对教师有偿补课,教育局给予行政、降职或解除聘任合同处分。200x年来共查处26件乱补课、乱定材料的上访信,通过调查,对情况属实的,进行了严肃处理。(三)加大力度,选树勤廉兼优的干部教师形象。1、加强党员干部学习,提高整体认识。防腐拒变能力是党的执政能力的重要方面,局党委组织党员、干部认真学习市委书记曾维就进一步加强领导干部廉洁自律提出的“八项要求”及、、、精神,建立了学习制度。一是局班子月学习制度。二是基层领

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