2018下学期学生期末总结

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1、2018下学期学生期末总结一：我的状态开学初：在学期初刚来时，我们的状态普遍懒散。运动热身跑步换成了走路，老师不来踢腿都只是拿来消磨时间。学英语时，是要求大声读出来的，但是认真读的人很少，我们几乎都在干其他事。而其他时间，也有很多人不自觉戴耳机，提醒了也不听，态度极差。做事没有积极的样子，还需要催着做，才会去干。对规则处于无视状态。我分析出来有三个原因：1.在家和在学堂不同，肯定是不能保证每天的运动量，基本的学习没有保障，玩游戏2018下学期学生期末总结一：我的状态开学初：在学期初刚来时，我们的状态普遍懒散。运动热身跑步换成了走路，老师不来踢腿都只

2、是拿来消磨时间。学英语时，是要求大声读出来的，但是认真读的人很少，我们几乎都在干其他事。而其他时间，也有很多人不自觉戴耳机，提醒了也不听，态度极差。做事没有积极的样子，还需要催着做，才会去干。对规则处于无视状态。我分析出来有三个原因：1.在家和在学堂不同，肯定是不能保证每天的运动量，基本的学习没有保障，玩游戏2018下学期学生期末总结一：我的状态开学初：在学期初刚来时，我们的状态普遍懒散。运动热身跑步换成了走路，老师不来踢腿都只是拿来消磨时间。学英语时，是要求大声读出来的，但是认真读的人很少，我们几乎都在干其他事。而其他时间，也有很多人不自觉戴耳机

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4、在学堂不同，肯定是不能保证每天的运动量，基本的学习没有保障，玩游戏2018下学期学生期末总结一：我的状态开学初：在学期初刚来时，我们的状态普遍懒散。运动热身跑步换成了走路，老师不来踢腿都只是拿来消磨时间。学英语时，是要求大声读出来的，但是认真读的人很少，我们几乎都在干其他事。而其他时间，也有很多人不自觉戴耳机，提醒了也不听，态度极差。做事没有积极的样子，还需要催着做，才会去干。对规则处于无视状态。我分析出来有三个原因：1.在家和在学堂不同，肯定是不能保证每天的运动量，基本的学习没有保障，玩游戏2018下学期学生期末总结一：我的状态开学初：在学期初刚

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6、的人很少，我们几乎都在干其他事。而其他时间，也有很多人不自觉戴耳机，提醒了也不听，态度极差。做事没有积极的样子，还需要催着做，才会去干。对规则处于无视状态。我分析出来有三个原因：1.在家和在学堂不同，肯定是不能保证每天的运动量，基本的学习没有保障，玩游戏2018下学期学生期末总结一：我的状态开学初：在学期初刚来时，我们的状态普遍懒散。运动热身跑步换成了走路，老师不来踢腿都只是拿来消磨时间。学英语时，是要求大声读出来的，但是认真读的人很少，我们几乎都在干其他事。而其他时间，也有很多人不自觉戴耳机，提醒了也不听，态度极差。做事没有积极的样子，还需要催着

7、做，才会去干。对规则处于无视状态。我分析出来有三个原因：1.在家和在学堂不同，肯定是不能保证每天的运动量，基本的学习没有保障，玩游戏2018下学期学生期末总结一：我的状态开学初：在学期初刚来时，我们的状态普遍懒散。运动热身跑步换成了走路，老师不来踢腿都只是拿来消磨时间。学英语时，是要求大声读出来的，但是认真读的人很少，我们几乎都在干其他事。而其他时间，也有很多人不自觉戴耳机，提醒了也不听，态度极差。做事没有积极的样子，还需要催着做，才会去干。对规则处于无视状态。我分析出来有三个原因：1.在家和在学堂不同，肯定是不能保证每天的运动量，基本的学习没有保

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