初一年级数学第二学期期中考试试卷3.doc

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1、出卷人：山东省桓台县陈庄镇中学张宾2004-2005学年第二学期期中模拟测试（3）一、选择题：（每小题3分，共15小题，45分）把答案填入下表题号123456789101112131415答案1、对于多项式,下列说法正确的是()A.2次3项式,常数项是3;B.3次3项式,没有常数项;C.2次3项式,没有常数项;D.3次3项式,常数项是32、若，则的值为（）A、B、5C、D、23、下列计算正确的是（）A.B.C.D.4、下列多项式乘法中不能用平方差公式计算的是-（）（A）（B）（C）（D）5、若是一个正整数的平方，则它后面一个整数的平方应当是（）A、B、C、D、6、如图，AB∥CD，

2、下列结论中错误的是（）A、B、C、D、7、已知A与B互余，B与互补，若A＝，则C的度数是（）A、B、C、D、8下列说法正确的是（）A、相等的角是对顶角B、对顶角相等C、两条直线相交所成的角是对顶角D、有公共顶点且又相等的角是对顶角9、如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是（）A30°B60°C90°D120°10、已知，，，那么xy的值是（）A、－2B、2C、－3D、311、如图，长方形的长为a，宽为b，横向阴影部分为长方形，另一阴影部分为平形四边形，它们的宽都为c,则空白部分的面积是()出卷人：山东省桓台县陈庄镇中学张宾.(A)ab－bc＋ac－c2(B)ab－bc

3、－ac＋c2(C)ab－ac－bc(D)ab－ac－bc－c2ABCDFEGHOPQR12、如图，AB∥CD，EF∥GH，且这四条直线分别相交于点O、P、Q、R，则图中与∠OPR互补的角有（）（A）1个（B）2个（C）4个（D）8个13．已知一个角的余角等于这个的补角的，则这个角的度数是（）（A）30°（B）45°（C）60°（D）75°14、将一枚质量均匀的硬币连掷1000次，出现有国徽的一面朝上的次数最可能是（）A、355次；B、489次；C、700次；D、800次。15、下列事件中，不确定事件是（）A、老奶奶已经活了20万天；B、一只玻璃杯从16层的高楼上落到水泥地面会摔破；

4、C、小杰买了100张彩票，没有中奖；D、民用喷气式飞机能飞到月球上去。二、填空题（每小题3分，共36分）1、是一个完全平方式，则＝_______；2、已知:,则=3、若中不含得一次项，则的值为________；4、（3m+6）0=1,则m的取值范围是5、已知，求=6、如果∠A＝35°18′，那么∠A的余角等于＿＿＿＿＿；7、一个角的补角比这个角的余角大＿＿＿度；8、吸管吸易拉罐内的饮料时，如图（2），∠1=110°，则∠2=°（易拉罐的上下底面互相平行）9、如图，∠1＋∠2＝284°，b∥c，则∠3=，∠4=。143a2bc10、如图4是一条街道的两个拐角∠ABC与∠BCD均为14

5、0°，则街道AB与CD的关系是，这是因为。11、甲产品合格率为96％，乙产品合格率为80％。买_____产品较可靠。。12、出卷人：山东省桓台县陈庄镇中学张宾单项选择题是数学试题的重要组成部分，当你遇到不懂做的情况时，如果你随便选一个答案（假设每个题目有4个备选答案），那么你答对的可能性为.三、解答题（每小题5分，共15分）1、甲、乙两名同学设计了一个游戏，规则如下：“同时抛出两枚硬币,若为两个正面，则甲同学得1分；若为一个正面一个反面，则乙同学的1分；谁先得到10分，谁就赢得比赛。”（1）你认为哪一位同学赢得比赛的可能性较大？请说明理由。（2）这样的游戏规则公平吗？请你说明理由；

6、若不公平，试一试重新设计这场游戏的规则，使甲、乙两名同学能够公平的进行比赛。2、光线AO射到平面镜MN上后又反射到平面镜EF上，OEFNM请画出经平面镜EF反射后的光线BC。（不写作法，但要保留作图痕迹）A3、（在原图作图）在下列图形中，补充作图：ABCD（1）在AD的右侧作∠DCP＝∠DAB；（2）在射线CP上取一点E，使CE＝AB，连接BE。（3）以点A、B、C、E为顶点的图形是一个怎样的图形？。四、计算题（1-7小题各4分，第8小题6分，共34分）1.(-2xy)2+3xy·4x2y÷(-2x)2、（—2003）0×2÷+（—）—2÷2—3出卷人：山东省桓台县陈庄镇中学张宾3

7、、(2x2)3－6x3(x3+2x2+x)4、（9x3y2—6x2y+3xy2）÷(—3xy)5、（3a+b）(a－b)+(a+b)26、5402-543×537(用乘法公式计算)　7、8、.化简求值：，其中五、每小题5分，共15分）1、在四边形ABCD中，已知AB∥CD，∠B＝60°，你能求出哪些角的度数？为什么？你能求出∠A的度数吗？2、已知：AB∥CD∥EFACEFDB你能得到∠ADE=∠A+∠E吗？请写出过程。3、如图⑥，已知∠1＝30°，∠B＝60°，AB⊥